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单选题
在对幼儿进行的智力学习的指导中，感觉教育的提出者是（）
A

皮亚杰

B

罗杰斯

C

马斯洛

D

蒙台梭利

参考答案

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更多 “单选题在对幼儿进行的智力学习的指导中，感觉教育的提出者是（）A 皮亚杰B 罗杰斯C 马斯洛D 蒙台梭利” 相关考题
考题 《幼儿园教育指导纲要》中认为：幼儿园教育是()。A、使幼儿赢在起跑线上的教育。B、促进幼儿适应小学的早期教育。C、开发幼儿智力的教育。D、“终身教育的奠基阶段”，是为了“幼儿一生的发展打好基础”。
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考题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿教师的角色定位，幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、__________。
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考题 音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。
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考题 在对幼儿进行的智力学习的指导中，感觉教育的提出者是（）A皮亚杰B罗杰斯C马斯洛D蒙台梭利
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考题 在幼儿的发现学习中，教师的指导不包括（）A系统指导B幼儿自我发现的指导C幼儿的自我指导D直接指导
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考题 在对幼儿进行的情绪智力教育中，违背常识教学模式的是（）A发现幼儿的优点和长处并表扬B对幼儿出现的错误，要进行自我反思C尊重幼儿，倾听幼儿说话D对幼儿的缺点当场点名并要求幼儿改正
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考题 幼儿园家庭教育指导是（）的一种。A、幼儿学校教育指导B、幼儿社会教育指导C、幼儿家庭教育指导D、幼儿教育指导
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考题 宽松和谐的教育气氛是幼儿学习知识、开发智力的前提。
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考题 在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。
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考题 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
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考题 下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求的是（）。A、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望B、社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节C、语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈D、幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练
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考题 影响幼儿学习的外部因素不包括（）。A、幼儿园的教育水平B、幼儿的家庭条件C、幼儿园的环境条件D、幼儿的智力水平
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考题 社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。
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考题 确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；（）；根据对照的结果确定教育目标。A、激发儿童的兴趣B、了解儿童的想法C、将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照D、学习《幼儿园教育指导纲要》
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考题 在对学生的学习心理辅导时，注意力集中，记忆策略，学习习惯等方面属于（）A、学习动机激发B、学习策略C、智力优化D、挫折教育
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考题 为了开发幼儿的智力，幼儿园教育应该（）。A、提前让幼儿进行识字、读写B、对幼儿进行系统的加减法学习C、通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力D、让学生自由学习，自由活动，自由游戏
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考题 幼儿园教育评价的作用是（）。A、对儿童进行选拔、排队B、促进每个幼儿富有个性的发展C、促进幼儿智力的发展D、促进幼儿更好的学习知识
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考题 我国幼儿教育的基本出发点是（）A、对幼儿实施全面发展教育B、对幼儿开展智力教育C、保护幼儿健康成长D、对幼儿进行道德教育
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考题 关于幼儿教育，正确的说法有（）。A、幼儿必须接受教育或成人的合理指导，而非自然、自发地进行学习B、没有合理的教育与教学指导，幼儿的活动必然是盲目的、低效的、迟缓的C、要尊重儿童的意愿和本性，不能干涉幼儿的活动，幼儿只有随心所欲，才会快乐D、一味地迁就幼儿身心发展状况，或者试图拔苗助长，必然会造成“幼儿教育中无幼儿”怪现象
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考题 单选题幼儿园教育评价的作用是()。A 对儿童进行选拔、排队B 促进每个幼儿富有个性的发展C 促进幼儿智力的发展D 促进幼儿更好的学习知识
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考题 判断题宽松和谐的教育气氛是幼儿学习知识、开发智力的前提。A 对B 错
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考题 判断题社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。A 对B 错
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考题 填空题在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。
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考题 单选题确定教育目标的具体做法是（）；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；根据对照的结果确定教育目标。A 观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况B 了解儿童的想法C 激发儿童的兴趣D 学习《幼儿园教育指导纲要》
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考题 单选题在对幼儿进行的情绪智力教育中，违背常识教学模式的是（）A 发现幼儿的优点和长处并表扬B 对幼儿出现的错误，要进行自我反思C 尊重幼儿，倾听幼儿说话D 对幼儿的缺点当场点名并要求幼儿改正
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考题 多选题关于幼儿教育，正确的说法有（）。A幼儿必须接受教育或成人的合理指导，而非自然、自发地进行学习B没有合理的教育与教学指导，幼儿的活动必然是盲目的、低效的、迟缓的C要尊重儿童的意愿和本性，不能干涉幼儿的活动，幼儿只有随心所欲，才会快乐D一味地迁就幼儿身心发展状况，或者试图拔苗助长，必然会造成“幼儿教育中无幼儿”怪现象
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考题 单选题为了开发幼儿的智力，幼儿园教育应该（）。A 提前让幼儿进行识字、读写B 对幼儿进行系统的加减法学习C 通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力D 让学生自由学习，自由活动，自由游戏
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