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单选题
颜元认为传统教育有三大祸害，不包括（）。
A

毁坏人才

B

荼毒生灵

C

灭绝圣学

D

败坏社会风气

参考答案

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考题 颜元对学校、人才、治国三者之间关系的描述是（）A.学而优则仕，仕而优则学B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才C.齐家、治国、平天下D.人才为政事之本，而学校尤为人才之本
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考题 下列选项中不属于颜元对传统理学教育的批判的一项是（）。A.毁坏人才B.泯灭个性C.灭绝圣学D.败坏社会风气
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考题 下列选项中不属于颜元对传统理学教育的批判的一项是（）。A、毁坏人才B、泯灭个性C、灭绝圣学D、败坏社会风气
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考题 颜元认为传统教育有三大祸害，不包括（）。A、毁坏人才B、荼毒生灵C、灭绝圣学D、败坏社会风气
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考题 单选题颜元在教育方法上认为获得真知的可靠途径是（）。A 习行B “因人而进”C “施之有序”D 学思“相资以为功”
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考题 单选题颜元对学校、人才、治国三者之间关系的描述是（）A 学而优则仕，仕而优则学B 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才C 齐家、治国、平天下D 人才为政事之本，而学校尤为人才之本
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考题 单选题在明末清初实学教育家颜元那里，“圣贤之才”指的是（）。A 治术人才和百职人才两种B 治术人才C 百职人才D 道德人才
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考题 单选题对传统理学进行严厉批判，将其概括为三大祸害，即毁坏人才，灭绝圣学，败坏社会风气是教育家是（）。A 朱熹B 王守仁C 王夫之D 颜元
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考题 单选题（）败坏，将引发社会的混乱，从而导致社会危机的发生。A 作风B 道德C 社会风气
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考题 单选题（）败坏，将引发社会的混乱，从而导致社会危机的发生。A 作风B 道德C 社会风气D 诚信
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考题 单选题下列选项中不属于颜元对传统理学教育的批判的一项是（）。A 毁坏人才B 泯灭个性C 灭绝圣学D 败坏社会风气
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考题 单选题颜元在教育方法上注重（）认为这才是获得真知的可靠途径。A 习行B “因人而进”C “施之有序”D 学思“相资以为功”
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考题 判断题社会风气败坏，不会导致社会危机的发生。A 对B 错
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