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单选题
"当来访者到达()状态时,他们会从一个全新的视角来看待事物,能够在事物之间建立联系,或者说能够理解事情发生的原因。"
A

行动

B

领悟

C

修正

D

探索


参考答案

参考解析
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更多 “单选题"当来访者到达()状态时,他们会从一个全新的视角来看待事物,能够在事物之间建立联系,或者说能够理解事情发生的原因。"A 行动B 领悟C 修正D 探索” 相关考题
考题 ______的本质是主张从客观世界固有的事物出发来构造系统,提倡用人类在现实生活中常用的思维方法来认识、理解和描述客观事物,强调最终建立的系统能够映射问题域。

考题 矛盾是指()A、人们思维中违反逻辑规则造成的前后不一致B、事物内部两个方面既相互排斥又相互联系的关系C、在事物中能够排除的不一致性D、由于主观原因造成事物的自相冲突

考题 南水北调工程是迄今为止世界上最大的调水工程。国家组织实施南水北调工程,以缓解北方严重缺水问题。这一做法表明()A、原因和结果有着严格的区别B、事物的联系是人们创造的C、人们不能建立新的具体联系D、人们能够根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系

考题 以下关于价值观的影响,错误的是()。A、价值观是个结果而不是原因B、影响我们看待事物的方式C、影响我们对事物的意义判断D、会影响我们的心理状态

考题 当儿童能够通过动作来理解事物时,下一步训练可进行()A、手势符号训练B、触摸的事物操作训练C、文字训练D、语法训练E、词汇训练

考题 计算机网络使全球“网民”的联系更加密切、迅速和便捷,偌大的地球变成了一个小小的“地球村”。这表明()A、人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系B、联系是客观的,所以人对事物的联系也是无能为力的C、联系是普遍的,世界上任何两个事物之间都存在着联系D、自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的

考题 只要幼儿能够理解的事物,他们就会感兴趣。

考题 在2013年9月11日召开的夏季达沃斯论坛上,中国国务院总理李克强表示,地球村中没有哪一个国家能变成离群索居的鲁宾逊。这些年来中国经济的发展从对外开放中获益匪浅。这告诉我们() ①认识事物的本质联系,能够引导事物朝有利方向发展 ②事物之间都存在着满足人们现实需要的客观联系 ③自在事物的联系是创造人为事物联系的物质条件 ④要尊重客观联系,认识和利用事物之间的联系改造世界A、①②B、③④C、②③D、①④

考题 国家组织实施南水北调工程,以缓解北方严重缺水的问题,这说明()A、人们能够认识和改造规律,为人类谋福利B、事物的联系是人们创造的C、原因和结果可以相互转化D、人们能够根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系

考题 下列选项中关于联系的正确理解是()A、任何两个事物之间都存在着因果联系B、有的事物与它事物有联系,有的则不然C、人们可以割裂事物的联系D、事物的联系具有客观性、普遍性

考题 初中生已经能够正确地、客观地、全面地看待事物。

考题 刘先生所在的公司各个团队之间联系很密切,大家互相协作,在他们团队之间很少发生的情况是()A、出现问题立即采取行动B、团队之间融洽相处C、团队以同一方式行动,导致停滞不前D、当需要帮助时,其他团队能够提供有用的帮助

考题 对”调节心态”理解有误的是()A、我们不是被事情困扰,而是被看待事物观点所惑B、看待事物的观点才是影响情绪的根本原因C、把自己的心态调整好,对稳定情绪有良好的作用D、我们不是被看待事物观点所惑,而是被事情困扰

考题 下列对幼儿理解的特点,错误的是A、孤立地理解具体事物,不会从事物之间的关系或联系出发B、对事物的理解主要靠具体事物的形象C、对事物的理解都是直接理解D、幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。

考题 当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的什么属性()A、知觉整体性B、知觉选择性C、知觉理解性D、知觉恒常性

考题 当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的()A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性

考题 下面漫画《茁壮成长》启示我们()A、任何两个事物之间都存在着联系B、事物发展的道路是曲折的C、意识能够正确反映客观事物D、事物之间的相互联系构成了事物的运动、变化和发展

考题 判断题只要幼儿能够理解的事物,他们就会感兴趣。A 对B 错

考题 单选题以下关于价值观的影响,错误的是()。A 价值观是个结果而不是原因B 影响我们看待事物的方式C 影响我们对事物的意义判断D 会影响我们的心理状态

考题 单选题当儿童能够通过动作来理解事物时,下一步训练可进行()A 手势符号训练B 触摸的事物操作训练C 文字训练D 语法训练E 词汇训练

考题 单选题推理能力是指( )的能力。A 理解书面语言B 理解解决问题的原则并能够解决问题C 通过观察得出适合的结论D 理解事物之间的联系

考题 单选题对”调节心态”理解有误的是()A 我们不是被事情困扰,而是被看待事物观点所惑B 看待事物的观点才是影响情绪的根本原因C 把自己的心态调整好,对稳定情绪有良好的作用D 我们不是被看待事物观点所惑,而是被事情困扰

考题 单选题理解两个事物之间的联系,并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力指的是()。A 语言能力B 推理能力C 演绎能力D 关系类比能力

考题 多选题思维是人脑对客观事物间接的反映,所以它能()。A认识事物之间的本质联系B认识事物内部的本质联系C认识不能直接感知的事物D对没有发生的事情做出预测

考题 单选题刘先生所在的公司各个团队之间联系很密切,大家互相协作,在他们团队之间很少发生的情况是()A 出现问题立即采取行动B 团队之间融洽相处C 团队以同一方式行动,导致停滞不前D 当需要帮助时,其他团队能够提供有用的帮助

考题 单选题"当来访者到达()状态时,他们会从一个全新的视角来看待事物,能够在事物之间建立联系,或者说能够理解事情发生的原因。"A 行动B 领悟C 修正D 探索

考题 单选题计算机网络使全球“网民”的联系更加密切、迅速和便捷,偌大的地球变成了一个小小的“地球村”。这表明()A 人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系B 联系是客观的,所以人对事物的联系也是无能为力的C 联系是普遍的,世界上任何两个事物之间都存在着联系D 自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的

考题 单选题矛盾是指()A 人们思维中违反逻辑规则造成的前后不一致B 事物内部两个方面既相互排斥又相互联系的关系C 在事物中能够排除的不一致性D 由于主观原因造成事物的自相冲突