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题目内容
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多选题
安慰的基本要求（）
A
富有同情心
B
避谈自己
C
认真倾听
D
富有耐心
参考答案
参考解析
解析：
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考题
特鲁多医生的墓志铭是( )
A、偶尔是安慰，常常是帮助，总是去治愈B、偶尔是安慰，常常是治愈，总是去帮助C、偶尔是帮助，常常是治愈，总是去安慰D、偶尔是帮助，常常是安慰，总是去治愈E、偶尔是治愈，常常是帮助，总是去安慰
考题
以下关于安慰剂的说法不正确的是()。A.安慰剂不含药理活性成分而仅含赋形剂B.在外观和口味上与有药理活性成分制剂完全一样C.安慰剂产生的作用称为安慰剂作用D.分为阳性安慰剂作用和阴性安慰剂作用E.安慰剂作用不存在生效、高峰、消失的变化规律
考题
美国医师爱德华?利文斯顿?特鲁迪奥(Edward Livingston，Trudeau 1848-1915)的墓志铭上刻着以下那句话?A.有时去治愈;经常去帮助;总是去安慰B.有时去帮助;经常去治愈;总是去安慰C.有时去安慰;经常去帮助;总是去治愈D.有时去治愈;经常去安慰;总是去帮助E.有时去安慰;经常去治愈;总是去帮助
考题
对一种疫苗的效果进行双盲研究，是指A．观察者和受试者都不知道哪些受试者接受疫苗，哪些受试者接受安慰剂B．研究设计者和实施者都不知道哪些受试者接受疫苗，哪些受试者接受安慰剂C．观察者和受试者都不知道安慰剂的特征D．研究设计者和实施者都不知道安慰剂的特征E．研究设计者和资料分析者不知道安慰剂的特征
考题
人际交往中要注意人格的魅力:()受创伤的人,()失败的人,()真正取得成就的人,()有困难的人。
A、鼓励;夸赞;帮助;安慰B、夸赞；帮助;安慰;鼓励C、帮助;安慰;鼓励;夸赞D、安慰;鼓励;夸赞;帮助
考题
有关安慰剂的使用哪项论述不正确?
A、使用目的是为了排除非特异性效应的干扰B、安慰剂常用没有任何药理作用的物质C、可用于研究那些目前尚无有效药物治疗的疾病作对照D、安慰剂的外观和剂型与试验药物不同E、安慰剂和试验药要同步应用
考题
以下关于安慰剂的说法不正确的是（ ）。A：安慰剂不含药理活性成分而仅含赋形剂
B：在外观和口味上与有药理活性成分制剂完全一样
C：安慰剂产生的作用称为安慰剂作用
D：分为阳性安慰剂作用和阴性安慰剂作用
E：安慰剂作用不存在生效、高峰、消失的变化规律
考题
安慰反应的形态意义哪一项描述是错误的？（）A、视线转移，频繁眨眼，闭眼（视觉安慰）；轻哼，吹口哨，吁气（听觉安慰）B、舔嘴唇，磨牙，咀嚼，吞咽，吸烟；（口部安慰）C、挠头皮，玩头发，搓脖子；摸脸、额头、鼻子、耳朵、嘴、下巴；捂住锁骨，拍胸口，按摩腹部； 松领带、领口，玩项链、耳环等；搓手，玩手指； 抖腿等（肌肤安慰）D、身体约束僵住
考题
COMMIT研究比较氯吡格雷与安慰剂组出血风险的结果，错误的是：（）A、对灌注、致死、脑出血的综合评估显示，氯吡格雷与安慰剂组比较无显著差异B、在接受纤维蛋白溶解治疗的患者中，氯吡格雷与安慰剂组比较无显著差异C、氯吡格雷与安慰剂比较引起致死性出血存在显著差异D、在70岁以上患者中，氯吡格雷与安慰剂组比较无显著差异
考题
单选题有关安慰剂的使用哪项论述不正确？（）A
使用目的是为了排除非特异性效应的干扰B
安慰剂常用没有任何药理作用的物质C
可用于研究那些目前尚无有效药物治疗的疾病作对照D
安慰剂的外观和剂型与试验药物不同E
安慰剂和试验药要同步应用
考题
单选题安慰反应的形态意义哪一项描述是错误的？（）A
视线转移，频繁眨眼，闭眼（视觉安慰）；轻哼，吹口哨，吁气（听觉安慰）B
舔嘴唇，磨牙，咀嚼，吞咽，吸烟；（口部安慰）C
挠头皮，玩头发，搓脖子；摸脸、额头、鼻子、耳朵、嘴、下巴；捂住锁骨，拍胸口，按摩腹部； 松领带、领口，玩项链、耳环等；搓手，玩手指； 抖腿等（肌肤安慰）D
身体约束僵住
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