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填空题
视觉记忆和听觉记忆在14岁前发展非常迅速,到15岁以后发展出现了停滞;在()岁时,视觉记忆超过听觉记忆,二者的差异随年龄增加而扩大。

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考题 短时记忆又称作为()。 A、知觉记忆B、瞬时记忆C、感觉记忆D、视觉记忆

考题 记忆力训练不包括 ( )A、视觉记忆B、地图作业C、积木块排列D、语义细加工E、代币法

考题 关于婴儿记忆发生发展的描述,错误的是A、人类个体在胎儿末期已有了听觉记忆B、新生儿有了再认表现C、3个月婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周之久D、6个月以后的婴儿再现、模仿能力迅速发展E、12个月以后的延迟模仿能力产生

考题 与单词的视觉记忆有密切关系,实现着视觉与听觉的跨通道联合的区域是()。 A、布洛卡区B、威尔尼克区C、角回D、额叶

考题 ()不是青少年期较儿童在记忆的方式上发生的变化。 A.从无意记忆向有意记忆B.从逻辑记忆向机械记忆C.从听觉记忆到视觉记忆D.从材料记忆向意义记忆

考题 下列不属于脑外伤患者记忆力训练方法的是A.文字删除训练B.视觉记忆训练C.听觉记忆训练D.PQRST法E.利用记忆辅助物或代偿手段

考题 记忆的三种形式为A.短期记忆 B.有序记忆 C.感觉记忆 D.长期记忆 E.视觉记忆

考题 对7—18岁儿童青少年的视觉记忆和听觉记忆进行研究的结果表明,视觉记忆开始超过听觉记忆的年龄是在()A9岁B11岁C13岁D15岁

考题 胎儿的记忆描述哪项不正确()。A、记忆是人脑的高级功能,它是在脑内储存和提取信息,从而使用信息的过程B、婴儿记忆产生于出生后几个小时内C、胎儿末期(8个月左右)已发生了听觉记忆D、胎儿在妊娠末期已具有了初步的听觉记忆能力E、胎儿在妊娠末期已具有了初步的视觉记忆能力

考题 人们在认知活动中表现出来的不同风格如主动观察型与被动观察型、听觉记忆型与视觉记忆型属于性格的()特征。A、情绪特征B、理智特征C、态度特征D、意志特征

考题 胎儿末期(8个月左右)已发生了什么记忆()。A、听觉记忆B、视觉记忆C、形象记忆D、抽象记忆E、模仿记忆

考题 青少年期较儿童在记忆方式上发生的变化不包括()。A、从无意记忆到有意记忆B、从机械记忆到逻辑记忆C、从视觉记忆到听觉记忆D、从材料记忆到意义记忆

考题 提高记忆的信息量有三种主要方法,即把信息编成组块、()以及利用视觉记忆优势。

考题 小学低、中年年级儿童尤以()占绝对优势。A、听觉记忆B、触觉记忆C、视觉记忆力D、抽象记忆

考题 下列哪项不是记忆训练()A、视觉记忆B、猜测游戏C、地图作业D、积木排列

考题 下列不属于脑外伤患者记忆力训练方法的是()A、文字删除训练B、视觉记忆训练C、听觉记忆训练D、PQRST法E、利用记忆辅助物或代偿手段

考题 对7—18岁儿童青少年的视觉记忆和听觉记忆进行研究的结果表明,视觉记忆开始超过听觉记忆的年龄是在()A、9岁B、11岁C、13岁D、15岁

考题 视觉记忆和听觉记忆在14岁前发展非常迅速,到15岁以后发展出现了停滞;在()岁时,视觉记忆超过听觉记忆,二者的差异随年龄增加而扩大。

考题 单选题胎儿末期(8个月左右)已发生了什么记忆()。A 听觉记忆B 视觉记忆C 形象记忆D 抽象记忆E 模仿记忆

考题 单选题下列不属于脑外伤患者记忆力训练方法的是()A 文字删除训练B 视觉记忆训练C 听觉记忆训练D PQRST法E 利用记忆辅助物或代偿手段

考题 单选题下列哪项不是记忆训练()A 视觉记忆B 猜测游戏C 地图作业D 积木排列

考题 单选题胎儿的记忆描述哪项不正确()。A 记忆是人脑的高级功能,它是在脑内储存和提取信息,从而使用信息的过程B 婴儿记忆产生于出生后几个小时内C 胎儿末期(8个月左右)已发生了听觉记忆D 胎儿在妊娠末期已具有了初步的听觉记忆能力E 胎儿在妊娠末期已具有了初步的视觉记忆能力

考题 单选题关于婴儿记忆发生发展的描述,错误的是()。A 人类个体在胎儿末期已有了听觉记忆B 新生儿有了再认表现C 3个月婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周之久D 6个月以后的婴儿再现、模仿能力迅速发展E 12个月以后的延迟模仿能力产生

考题 单选题瞬时记忆又称作为( )。A 知觉记忆B 短时记忆C 感觉记忆D 视觉记忆

考题 单选题青少年期较儿童在记忆方式上发生的变化不包括()。A 从无意记忆到有意记忆B 从机械记忆到逻辑记忆C 从视觉记忆到听觉记忆D 从材料记忆到意义记忆

考题 单选题有科学研究证明,()比视觉记忆更持久稳定,气味牵动着人的情绪和记忆,气味不仅会强烈影响人的情绪,有时甚至可以对我们的购买行为产生影响。A 触觉记忆B 听觉记忆C 嗅觉记忆D 味觉记忆

考题 单选题对7—18岁儿童青少年的视觉记忆和听觉记忆进行研究的结果表明,视觉记忆开始超过听觉记忆的年龄是在()A 9岁B 11岁C 13岁D 15岁