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填空题
影响学与教的教师因素主要有()、专业知识、专业技能以及()等基本的心理特性。

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考题 学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的 ( )A.学习B.学生与教师C.教师与教学D.学与教

考题 下列说法正确的是( )。A.教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C.教育心理学的核心研究内容是教师 __D.教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

考题 教育心理学主要研究( )。A.学生的学B.教师的教C.教学环境D.学生的学与教师的教

考题 影响学与教的教师因素主要有___________、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性。

考题 在幼儿园集体艺术教学活动中,影响“心理唤醒”的因素主要有()等几方面。 A、幼儿因素B、教师因素C、材料因素D、时间与空间因素

考题 影响学与教的教师因素主要有_____、专业知识、专业技能以及_____等基本的心理特性。

考题 教师的专业素质主要有()。 A、专业情意B、专业知识C、专业能力D、专业技能E、以上全是

考题 教育心理学的研究对象是A.学与教的心理规律B.学与教的心理规律,但以前者为主C.学与教的心理规律,但以后者为主D.学与教以及二者相互作用的心理规律

考题 影响学与教的教师因素主要有_______、_______、_______以及_______等基本的心理特性。

考题 “中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是( )A.专业理念与师德、专业知识、专业技能B.专业理念与师德、专业技能 、……C.专业理念与师德、专业知识、专业能力D.专业理念与师德、专业知识……

考题 教育心理学的研究对象包括( )。A.学生学的心理活动 B.教师教的心理活动 C.教育过程中学与教的基本心理规律 D.一切教育领域中的心理现象

考题 影响学与教的教师因素主要有{ }、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特征。

考题 教育心理学认为,学与教的相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和( )等五种因素。

考题 影响学与教的教师因素主要有{pz_填空}、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特征。

考题 教育心理学的研究对象包括()。A、学生学的心理活动B、教师教的心理活动C、教育过程中学与教的基本心理规律D、一切教育领域中的心理现象

考题 下列关于教育心理学的说法正确的是()。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

考题 影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识,专业技能以及教学风格等基本的心理特性。

考题 下列正确的有哪几项( )。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

考题 教育心理学的研究对象是()。A、学与教的心理纪律B、学与教的心理纪律,但以前者为主C、学与教的心理纪律,但往后者为主D、学与教以及二者彼此浸染的心理纪律

考题 学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的()。A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教

考题 高等教育心理学是研究高等学校教育情境中()的基本规律的科学。A、学生的学与教师的教B、学生的学C、教师的教D、学生身心发展

考题 单选题教育心理学主要研究()A 学生的学B 教师的教C 教学环境D 学生的学与教师的教

考题 单选题心理咨询与治疗人员的基本素质包括()A 职业道德、知识结构、心理健康、专业技能B 职业道德、专业知识、心理品质、专业技能C 思想素质、专业知识、心理健康、专业技能D 思想素质、知识结构、心理品质、专业技能

考题 多选题下列关于教育心理学的说法正确的是()。A教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C教育心理学的核心研究内容是教师D教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

考题 单选题学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的()。A 学习B 学生与教师C 教师与教学D 学与教

考题 多选题教育心理学的研究对象包括()。A学生学的心理活动B教师教的心理活动C教育过程中学与教的基本心理规律D一切教育领域中的心理现象

考题 判断题影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识,专业技能以及教学风格等基本的心理特性。A 对B 错