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填空题
教师要按性别统计本班男生和女生的评均分,需用Excel中的操作是()与引用.

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考题 52 .某班男生比女生人数多80%,一次考试后,全班平均成级为75 分,而女生的平均分比男生的平均分高20% ,则此班女生的平均分是:A .84 分B . 85 分C . 86 分D . 87 分

考题 :某班男生比女生人数多80%,一次考试后,全班平均成级为75 分,而女生的平均分比男生的平均分高20% ,则此班女生的平均分是:A .84 分B . 85 分C . 86 分D . 87 分

考题 在招考公务员中,A、B两岗位共有32个男生、18个女生报考。已知报考A岗位的男生数与女生数的比为5:3,报考B岗位的男生数与女生数的比为2:1,报考A岗位的女生数是()。A.15B.16C.12D.10

考题 四、根据资料,回答下题。 年级性别2004级2003级2002级2001级男生女生男生女生男生女生男生女生东北326236258269279282262196华北258268289193245239198182华中562456526487517425487409华东17369169811707615863华南125931328412410311272西北56155985214396西南1211471131691201429683东南269159283146236186224125第94题:与2001级学生相比,2004级学生男生的比例增长约为( )。A.1% B.5% C.145% D.20%

考题 某班男生比女生人数多80%,一次考试后,全班平均成绩为75分,而女生的平均分比男生的平均分高20%,则此班女生的平均分是( )。A.84分B.85分C.86分D.87分

考题 分别查询男生和女生的入校总分的平均分,并将结果合并成一个查询结果。请填空补充下面的SELECT语句: SELECT性别,AVG(入校总分)AS平均分; FROM学生表WHERE性别="女"【 】;【 】SELECT性别,AVG(入校总分)AS平均分; FROM学生表WHERE性别="男"GROUP BY性别

考题 当前目录下有两个表文件,MEN.DBF和WOM.DBF,分别记录男生成绩档案和女生成绩档案,但男生中部分物理缺考,若要统计物理成绩而将所有参加物理考试的档案合并,正确操作是( )A.USE WOM IN 0B.USE WOM IN 0 USE MEN IN 0 APPEND FROM MEN FOR 性别=′男′ APPEND FROM WOM FOR 性别=′男′C.COPY FILES TO WOM FOR 性别=′男′D.USE MEN COPY TO WOM FOR 性别=′男′

考题 有一个Excel 数据清单,其中字段名为姓名、性别、数学。若要分别统计男生和女生的数学 成绩平均分,需要对数据进行分类汇总,其分类字段应是____。

考题 表示数据库文件中平均分超过90分和不及格的全部女生记录,应当使用的命令( )。A.LIST FOR性别=’女’,平均分=90,平均分=60B.LIST FOR性别=’女’,平均分=90,平均分(60C.LIST FOR性别=’女’.AND.平均分-90.AND,平均分60D.LIST FOR性别=?女’.AND.(平均分-90.0R.平均分60)

考题 研究表明,在视觉空间能力、口语表达能力和数学能力上,近些年性别差异变得越来越小,男生和女生在不同课程领域拥有相似的学术能力。下列说法与之相符的是( )。A.性别差异对数学的影响越来越大B.男生和女生的能力结构没有差异C.学生在学业和能力上表现出的差异越来越小D.男生和女生在学业上表现出的差异越来越小

考题 全班25人,平均分为80分,其中15名男生平均分为82分,则女生的平均分数为________。A.78B.77C.79D.81

考题 某班学生中,3/4的女生和3/5的男生是共青团员,若女生团员人数是男生团员的5/6,则该班女生人数与男生人数的比为()。 A.2:3 B.3:2 C.4:5 D.5:6

考题 设有一个学生数据表,其中有学号、姓名、性别、成绩等字段,要求汇总出男生和女生的平均成绩,请写出实现此操作的步骤。

考题 下面的语句作为心理学研究假设较为恰当的是 A.本研究探究大学生的成就动机的性别差异 B.大学生的成就动机存在性别差异 C.大学生的成就动机存在性别差异,男生高于女生 D.大学生的成就动机存在性别差异,男生高于女生或女生高于男生

考题 研究发现,小学阶段男女之间无显著差异. 在一般智力上无差异,而学业成就上女生优 于男生。而到了中学以后,男女生间差异显 著,学业成就上男生优于女生。请根据教育 心理学中关于性别差异的理论分析其成因和 启示。

考题 小学生身体发育的基本特点是()A男生身高高于女生,体重重于女生B男生身高矮于女生,体重轻于女生C男生身高矮于女生,体重重于女生D男生身高、体重与女生无明显差异

考题 有一天,一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?

考题 某小学共有1000名学生,男生占60%,女生占40%;其中10%的学生是寄读学生。据此,下列哪种情况不可能出现?()A、11%的男生和8.5%的女生是寄读生B、13%的男生和5.5%的女生是寄读生C、9%的男生和11.5%的女生是寄读生D、8.5%的男生和10%的女生是寄读生

考题 教师一般认为男学生应坚强些,女学生应柔弱些,所以教师对男生更严格,并鼓励他们从事更困难的任务,对女生更耐心,女生在学业方面有更多机会得到教师的表扬。这表现了()A、家庭中的性别角色刻板印象B、教师中的性别角色刻板印象C、教科书中的性别角色刻板印象D、同伴中的性别角色刻板印象

考题 教师要按性别统计本班男生和女生的评均分,需用Excel中的操作是()与引用.

考题 教师利用Excel统计学生成绩表中各分数段人数,需用的函数是()。

考题 女生收到情书,交给老师,你怎么办? 男生给女生情书,女生给老师,你是教师,你怎么办?

考题 教师利用Excel统计分析学生成绩时,要按学生成绩进行排名,需用的函数是()。

考题 填空题教师利用Excel统计分析学生成绩时,要按学生成绩进行排名,需用的函数是()。

考题 单选题教师一般认为男学生应坚强些,女学生应柔弱些,所以教师对男生更严格,并鼓励他们从事更困难的任务,对女生更耐心,女生在学业方面有更多机会得到教师的表扬。这表现了()A 家庭中的性别角色刻板印象B 教师中的性别角色刻板印象C 教科书中的性别角色刻板印象D 同伴中的性别角色刻板印象

考题 填空题教师利用Excel统计学生成绩表中各分数段人数,需用的函数是()。

考题 单选题小学生身体发育的基本特点是()A 男生身高高于女生,体重重于女生B 男生身高矮于女生,体重轻于女生C 男生身高矮于女生,体重重于女生D 男生身高、体重与女生无明显差异