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单选题
婴幼儿()能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。
A

语言

B

认知

C

动作

D

思维


参考答案

参考解析
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考题 婴幼儿()能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。A、语言B、认知C、动作D、思维

考题 婴幼儿认知能力包括()等多种能力。 A.感知、注意、学习、记忆、思维和想象B.感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C.感知、观察、学习、记忆、思维和想象D.感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

考题 个性心理特征包括( )。A.认知过程、情感过程和注意过程B.能力、气质和性格C.感知觉、记忆、想象、思维D.心理过程、心理状态、能力倾向

考题 0―3婴儿心理发展包含( )等重要方面。A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D.生活能力、人生观、判断能力、思考能力

考题 认识能力不包括()等。 A.联想与思考能力B.概括与比较能力C.抽象与想象能力D.感知与记忆能力

考题 观察力、记忆力、注意力、想象力等属于()A一般能力B综合能力C特殊能力D学习能力

考题 婴幼儿认知能力包括()等多种能力。A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

考题 认知能力包括知觉、记忆、注意、思维、想象等。

考题 维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面,它们是()A、感知、记忆、思维和想象B、动机、注意、感知和记忆C、生成、动机、注意和先前经验D、先前经验、动机、注意和思维

考题 感知能力、记忆能力及思维能力等多种能力因素构成的认知能力叫做()A、操作技能B、智力C、单项能力D、智力技能

考题 心理过程包括()A、认知、情感和意志B、能力、气质和性格C、知、情、意和能力D、感知觉、记忆、思维和注意

考题 婴幼儿的多动如得不到有效控制,就会影响其心理发育,出现感知缺陷,注意障碍,记忆困难等,但是不会影响婴幼儿的思维和想象能力。

考题 认知能力的范围不包括()。A、情绪B、感知C、记忆D、想象

考题 儿童()一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A、智力B、智商C、想象D、能力

考题 智力主要包括的成分有()。A、感知能力B、记忆能力C、思维能力D、想象能力

考题 个性心理特征包括()。A、认知过程、情感过程、注意过程B、能力、气质、性格C、感知觉、记忆、想象、思维D、心理过程、心理状态、能力倾向

考题 ()一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A、智力B、智商C、想象D、能力

考题 结构学习的基础不包括()。A、记忆能力B、想象能力C、直觉思维能力D、分析能力

考题 注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。专业技术人员在学习和工作中能否(),直接关系到学习、工作的效果。A、增强记忆力B、集中注意力C、提高想象力

考题 判断题婴幼儿的多动如得不到有效控制,就会影响其心理发育,出现感知缺陷,注意障碍,记忆困难等,但是不会影响婴幼儿的思维和想象能力。A 对B 错

考题 单选题个性心理特征包括()。A 认知过程、情感过程、注意过程B 能力、气质、性格C 感知觉、记忆、想象、思维D 心理过程、心理状态、能力倾向

考题 单选题认知能力的范围不包括()。A 情绪B 感知C 记忆D 想象

考题 单选题观察力、记忆力、注意力、想象力等属于()A 一般能力B 综合能力C 特殊能力D 学习能力

考题 单选题维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面,它们是()A 感知、记忆、思维和想象B 动机、注意、感知和记忆C 生成、动机、注意和先前经验D 先前经验、动机、注意和思维

考题 单选题注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。专业技术人员在学习和工作中能否(),直接关系到学习、工作的效果。A 增强记忆力B 集中注意力C 提高想象力

考题 单选题()一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A 智力B 智商C 想象D 能力

考题 单选题儿童()一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A 智力B 智商C 想象D 能力