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问答题
根据博客的功能特点,结合自己的教学实际,谈谈利用博客辅助教学重点应放在哪里,并说出理由。(至少三条)

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考题 根据博客的功能特点,结合自己的教学实际,谈谈利用博客辅助教学重点应放在哪里,并说出理由。(至少三条)

考题 结合你的教学经验,举例说明博客可以在哪些方面辅助教学。(至少列举3个方面)。

考题 博客的功能有信息发布、信息管理、信息共享,请谈一下自己是如何应用信息交流促进教学的。

考题 根据多媒体网络教室环境下的教学特征,结合自己的教学实践,谈谈常遇到的问题及解决方法。(至少三条)

考题 博客营销的特点有()A、博客营销以博客的个人行为和观点为基础B、博客营销思想需与企业网站内容策略相结合C、需要合适的博客环境D、博客营销应正确处理个人观点与企业立场的关系问题

考题 结合自己的教学实际,谈谈如何指导学生观察? 

考题 下面关于友情链接叙述正确的是()。A、友情链接相当于一个放在博客中的收藏夹B、通过友情链接可以将经常访问的网址链入自己的博客C、链接可以包括其他人博客的网址D、链接可以包括相关的教学资源网址

考题 下面对博客的认识正确的是()。A、教师博客类似于一个教师的个人网站B、利用博客可以进行信息共享C、可以发布教学通知、作业布置D、与学生及同行进行交流和讨论

考题 博客在教育教学中的作用主要有以下哪几个方面()。A、在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息B、在博客中可以通过"日志题目",管理信息和资源C、在博客中可以共享自己的教学心得和体会D、在博客中可以与他人进行信息与思想的交流

考题 结合教学实际谈谈在教学中自己是如何运用某几个方法导课的。

考题 结合自己所任学科的教学实际,谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变的基本要领

考题 下列哪一项不是gateface门面辅助教师教学管理的功能()。A、教师利用BBS发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善B、教师利用博客发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享C、教师利用共享空间共享各种资料文件D、利用聊天工具与其他老师交流

考题 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能?()A、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放,或是根据日志内容的不同,将博客中书写的日志分类存放C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生的关注,实现信息更为广泛的共享D、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善

考题 下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能?()A、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论,收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享C、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传D、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放

考题 结合实际的教育教学谈谈教育学的价值表现在哪里。

考题 问答题根据多媒体网络教室环境下的教学特征,结合自己的教学实践,谈谈常遇到的问题及解决方法。(至少三条)

考题 问答题博客的功能有信息发布、信息管理、信息共享,请谈一下自己是如何应用信息交流促进教学的。

考题 问答题结合教学实际谈谈在教学中自己是如何运用某几个方法导课的。

考题 问答题结合实际的教育教学谈谈教育学的价值表现在哪里。

考题 问答题结合自己的教学实际,谈谈如何指导学生观察?

考题 单选题下列哪一项不是gateface门面辅助教师教学管理的功能()。A 教师利用BBS发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善B 教师利用博客发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享C 教师利用共享空间共享各种资料文件D 利用聊天工具与其他老师交流

考题 单选题于列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息功能的()A 教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传B 教师根据教学资源种类和用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,也可根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放C 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享D 教师利用博客发表与学生相关的主题,组织学生对该主题进行讨论收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善

考题 单选题下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能?()A 教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传B 教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放,或是根据日志内容的不同,将博客中书写的日志分类存放C 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生的关注,实现信息更为广泛的共享D 教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善

考题 问答题(3)根据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“在音乐实践活动中感受轮唱特点”的教学环节,并说明设计理由。(20分)

考题 问答题结合你的教学经验,举例说明博客可以在哪些方面辅助教学。(至少列举3个方面)。