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单选题
不健全人格会影响康复，具有敏感、固执、心胸狭窄、自傲等特征的情况属于（　）
A

偏执人格

B

强迫人格

C

冲动人格

D

癔症样人格

E

焦虑型人格障碍

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考题 下面哪项不是偏执型人格的病状表现( )。 A、骄傲自大B、心胸狭窄C、敏感多疑D、豁达开朗
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考题 躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。躯体疾病患者的反应主要有A、疼痛反应B、感知过敏反应C、躯体转移性反应D、过度防御反应E、血糖增高F、血压增高患者认识躯体障碍对心理活动的影响取决于A、疾病的性质B、病情的严重程度C、患者的个性心理特征D、患者的年龄、经验E、患者当时的心理状态F、患者的膳食结构帮助患者认识康复过程中的心理问题时，有些因素会影响康复治疗的进程，较常见的情况有A、错误认知对康复过程的阻碍与干预B、不良情绪对康复的影响与干预C、不健全人格对康复的影响和干预D、不良社会因素对康复的影响与干预E、医源性因素对康复的影响与干预F、饮食因素对康复的影响与干预
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考题 样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（ ）。A．主观影响变量B．测验变量C．客观影响变量D．干涉变量
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考题 样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团体具有不同的 预测能力，测量学上称这些特征为（ ）。 (A)主观影响变量 (B)测验变量 (C)客观影响变量 （D)干涉变量
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考题 样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为( )。单选A. 主观影响变量 B. 测验变量 C. 客观影响变量 D. 干涉变量
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考题 下列哪项不代表多动症儿童的特征？（）A行为冲动B品德不良C固执任性D破坏纪律
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考题 样本团体的特征比如职业等会影响测验的结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（）。A、主观影响变量B、测验变量C、客观影响变量D、干涉变量卷
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考题 粗暴的态度和教育方式，会导致孩子愤怒的情绪，也是固执、执拗、任性等性格产生的原因。
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考题 简述运动员健全人格的特征及其模型。
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考题 样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团队具有不同的预测能力，测量学上称这些为（　）。A、主观影响变量B、测验变量C、客观影响变量D、干涉变量
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考题 下列哪些是精神分裂症预后差的影响因素（）A、阳性家族史B、且有分裂样的性格特征（敏感多疑、依赖性大、离群孤独、固执任性）C、发病年龄较早D、起病隐袭、反复发作E、早期发现、早期治疗
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考题 下列属于英国谈判对手性格特征的是（）A、尊重谈判业务B、待人和善、尊重谈判业务C、刻板固执D、注重礼仪、待人和善、刻板固执
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考题 有过于敏感多疑、过分地自我保护、嫉妒别人、固执己见、爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于（）。A、冲动型人格B、偏执型人格C、强迫型人格D、表演型人格
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考题 教师完善健全人格的特征是什么？
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考题 人格表现出“思想、行为固执，敏感多疑，自以为是”等主要特点，这种人格属于（）。A、强迫性人格B、攻击性人格C、偏执型人格D、癔症型人格
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考题 偏执性精神障碍的病前性格特征多为（）A、内向、缺乏热情、常不修边幅、言语结构松散等B、固执、主观、敏感、猜疑等C、经常说谎、破坏行为、易激惹、极端自私等D、情感体验肤浅、爱表现自己、暗示性强、自我中心等E、以上都不是
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考题 单选题下列哪项不代表多动症儿童的特征？（）A 行为冲动B 品德不良C 固执任性D 破坏纪律
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考题 多选题躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。帮助患者认识康复过程中的心理问题时，有些因素会影响康复治疗的进程，较常见的情况有（）。A错误认知对康复过程的阻碍与干预B不良情绪对康复的影响与干预C不健全人格对康复的影响和干预D不良社会因素对康复的影响与干预E医源性因素对康复的影响与干预F饮食因素对康复的影响与干预
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考题 单选题样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团队具有不同的预测能力，测量学上称这些为（　）。A 主观影响变量B 测验变量C 客观影响变量D 干涉变量
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考题 单选题样本团体的特征比如职业等会影响测验的结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（）。A 主观影响变量B 测验变量C 客观影响变量D 干涉变量卷
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考题 多选题下列选项中属于偏执性人格障碍的特点的有（　　）。A常把错误归咎于他人B敏感多疑和心胸狭窄C对挫折和失败过分敏感D常存在某些超价观念
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考题 单选题哪项是森田治疗的最佳适应证？（　　）A 追求完美的焦虑症患者B 强迫症C 具有敏感特征的人D 疑病症E 刻板固执者
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