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问答题
简述学前儿童观察的作用。

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考题 简述感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用。

考题 观察方法的运用要特别注意以下()方面。 A.尽可能进行现场的观察B.调动学前儿童的各种感官参与观察C.引导学前儿童多角度地观察事物与现象D.指导学前儿童学习观察方法

考题 简述学前儿童情绪调控的作用。

考题 以下表述错误的是:()。 A.观察类科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主要形式B.比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式C.观察能促进学前儿童观察力的发展D.观察能促进学前儿童多元智慧的发展

考题 简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

考题 简述注意在学前儿童心理发展中的作用。

考题 简述学前儿童观察力的培养。

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考题 简述学前儿童数学教育评价的概念和作用。

考题 简述学前儿童语言教育的作用。

考题 简述学前儿童观察力发展的特点。

考题 以下关于学前儿童观察力的说法,正确的是()A、小班儿童,开始能按成人要求进行观察B、学前儿童不仅注意事物轮廓,而且注意事物各部分间的关系C、学前儿童观察的时间比较短,很容易转移注意的对象D、学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系

考题 培养学前儿童的观察能力,必须给学前儿童以具体的观察指导。

考题 培养学前儿童的观察能力,必须重视对学前儿童进行感官训练。

考题 判断题培养学前儿童的观察能力,必须重视对学前儿童进行感官训练。A 对B 错

考题 问答题简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。

考题 问答题简述情绪情感在学前儿童心理发展中的作用。

考题 单选题反映学前儿童观察的持续性特点的表述是()A 学前初期学前儿童常常不能进行自觉的、有意识的观察B 学前初期儿童的观察往往不够仔细认真,常常粗枝大叶、笼统、片面C 学前儿童,特别是小班孩子观察事物时,很容易转移注意的方向和对象D 学前初期儿童观察时,常常不能把事物的各个方面联系起来考察,因而也不能发现各事物或事物组成部分之间的相互关系

考题 问答题简述学前儿童观察力发展的主要特征。

考题 问答题简述游戏对学前儿童情感发展的作用。

考题 单选题以下关于学前儿童观察力的说法,正确的是()A 小班儿童,开始能按成人要求进行观察B 学前儿童不仅注意事物轮廓,而且注意事物各部分间的关系C 学前儿童观察的时间比较短,很容易转移注意的对象D 学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系

考题 问答题简述学前儿童观察力的培养。

考题 问答题简述学前儿童观察力发展的特点。

考题 问答题简述情绪在学前儿童心理发展中的作用。

考题 问答题简述学前儿童生活保健的作用。

考题 判断题培养学前儿童的观察能力,必须给学前儿童以具体的观察指导。A 对B 错