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多选题
“三风”是学校精神的重要构成部分，抓“三风”建设就是培养学校精神。其中的“三风”指的是（）
A

学生的学风

B

教师的教风

C

学校的校风

D

干部及后勤人员的作风

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考题 “三风四带”是指什么？
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考题 抓学校“三风”建设，需要大力倡导和培养（）的教风A、爱校B、爱岗C、爱交往D、爱生
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考题 “三风”是学校精神的重要构成部分，抓“三风”建设就是培养学校精神。其中的“三风”指的是（）A、学生的学风B、教师的教风C、学校的校风D、干部及后勤人员的作风
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考题 省消防总队制定的刹“三风”、禁“三乱”、斩“三手”中刹“三风”的内容是（）。A、告状风B、关系风C、奢侈风D、赌博风E、吃喝风
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考题 “三风十愆”之罪是（）的罪名规定。A、夏朝B、商朝C、西周
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考题 商朝官刑禁止“三风十愆”的行为，其中包括（）A、恒歌酣歌B、淫于货色C、侮圣言D、逆忠直E、比顽童
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考题 近地层的风场和气压场有三风四带的特征，其中三风指的是（）、（）和（）三个风带。
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考题 “三风四带”
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考题 商朝“三风十愆”。
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考题 宋代文学家苏轼曾感叹"三风十愆古所戒，不必骊山可亡国。"其中，"三风十愆"指的是官吏中盛行的"巫风"、"淫风"和"乱风"三类恶劣风气以及与之相关的十种不良行为。我国古代已有针对"三风十愆"处墨刑的惩罚性规定，作出该规定的朝代是（）A、商朝B、西周C、秦朝D、唐朝
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考题 加强和改进“三风”建设，归根到底，一靠教育，二靠（）。A、制度B、文化C、知识D、奖惩
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考题 多选题“三风”是学校精神的重要构成部分，抓“三风”建设就是培养学校精神。其中的“三风”指的是（）A学生的学风B教师的教风C学校的校风D干部及后勤人员的作风
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考题 多选题抓学校“三风”建设，需要大力倡导和培养（）的教风A爱校B爱岗C爱交往D爱生
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考题 单选题宋代文学家苏轼曾感叹"三风十愆古所戒，不必骊山可亡国。"其中，"三风十愆"指的是官吏中盛行的"巫风"、"淫风"和"乱风"三类恶劣风气以及与之相关的十种不良行为。我国古代已有针对"三风十愆"处墨刑的惩罚性规定，作出该规定的朝代是（）A 商朝B 西周C 秦朝D 唐朝
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考题 问答题“三风四带”是指什么？
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考题 多选题省消防总队制定的刹“三风”、禁“三乱”、斩“三手”中刹“三风”的内容是（）。A告状风B关系风C奢侈风D赌博风E吃喝风
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考题 单选题“三风十愆”之罪是（）的罪名规定。A 夏朝B 商朝C 西周
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考题 问答题商朝“三风十愆”。
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考题 单选题官刑要是商朝最著名的行政法律，它的主要内容是惩办惯例的三风十愆，那么三风是指（）。A 污风、贪风、乱风B 诬风、乱风、淫风C 污风、贪风、淫风D 贪风、乱风、淫风
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考题 单选题加强和改进“三风”建设，归根到底，一靠教育，二靠（）。A 制度B 文化C 知识D 奖惩
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考题 单选题学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于()。A 学科课程B 活动课程C 显性课程D 隐性课程
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考题 单选题“（）”是学校文化建设的核心内容，是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现。A 学分B 三风C 教风D 作风
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