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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
(  )に入るものとして、最も適当なものはどれか。
A

能力

B

成果

C

価値

D

解釈


参考答案

参考解析
解析:
此处意在表达“虽然语言相同,但对语言的理解却不一致”。「解釈」意为“理解”。故选D。
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考题 单选题文中の( ア )に入れるものとして最も適当なものは次のどれか。A 「ある違和感」B 「ある違い」C 「ある静けさ」D 「ある親切さ」

考题 单选题文中の( ア )に入れる言葉として最も適当なものは次のどれか。A 大阪人B 日本人C 東京人D 外国人

考题 单选题( ア )に入る適切な言葉はどれか。A そのうえB 従ってC ただしD もっとも

考题 单选题( イ )に入る言い方として最も適当なものはどれか。A 写実な美B その美的感覚C 自然の豊かな生命D 自然観上のこまやかさ

考题 单选题文中の( ア )に入る言葉として最も適当なものは次のどれか。A 経典B 芸術作品C 真理D 美

考题 单选题「ささやかな」の意味として適切なものはどれか。A 小さいB つまらないC どこにでもあるD どうでもいい

考题 单选题文中の( ウ )に入る言葉として最も適当なものは次のどれか。A 処世の智恵B 処世の美徳C 本能D 霊感

考题 单选题文中の( イ )に入る会話文として最も適当なものは次のどれか。A 「おいしいものですけど…」B 「つまらないものですけど…」C 「つまらないものですけど、おいしいよ」D 「高くないものですけと、わざわざもってきて…」

考题 单选题(  )に入るものとして最も適当なものはどれか。A うえにB にもかかわらずC だけにD 一方

考题 单选题文中の(2)に入る最も適切なことばはどれか。A すなわちB したがってC しかしD それで

考题 单选题(③)に入れるのに最も適当な言葉はどれか。A そこでB しかもC そしてD しかし

考题 单选题ここの「場」として不適切なものはどれか。A 旅先のそれぞれの土地に根付いているものB たえず更新され変形してゆくものC 空間的広がりの形態をとっているものD 時間的に区切られて成立するもの

考题 单选题( ② )に入るものとして最も適当なものはどれか。A 群れていることのメリットはなくなってしまうだろうB 敵の目につきやすいという弱点のほうが大きいだろうC 希釈効果のメリッ卜のほうが大きいだろうD 1匹だけでいるほうが安全だろう

考题 单选题文中の( ア )に入る接続詞として最も適当なのは次のどれか。A それからB それではC ところがD とすると

考题 单选题文中の「彼女はきっとこれから先もどこかで同じ嫌がらせをする」の意味として最も適当なものは次のどれか。A 彼女はこれからも喫煙者に嫌がられるに違いない。B 彼女はこれからも喫煙者を嫌がるに違いない。C 喫煙者はこれからも彼女を嫌がるに違いない。D 彼女はこれからも禁煙者に嫌がられるに違いない。

考题 单选题文中の( イ )に入れる言葉として最も適当なものは次のどれか。A とてもB たとえばC せめてD つまり

考题 单选题文中の( ア )に入れるのにもっとも適切なものはどれか。A なぜならB しかしC むしろD ただし

考题 单选题「呼び水」の意味として最も適当なものはどれか。A うまくなかだちをするものB 物事が始まるきっかけとなるものC 勢いを盛んにするものD 人々の欲望をかきたてるもの

考题 单选题文中の( ア )に入れる言葉として最も適当なものは次のどれか。A すばらしいB ときならぬC いきおいのよいD 鮮やかな

考题 单选题文中の(7)に入る言葉として適切なものはどれか。A ちなみにB だがC ところでD したがって

考题 单选题本文における筆者の考えとして最も適当なものはどれか。A 実現不可能とされてきた青いバラの誕生と普及は、遺伝子操作という科学の最先端技術による成果だとして人類の進歩を絶賛している。B 伝子操作によって生み出される青いバラは、自然発生的なものではないため、全能の神の意思に反するものとして不安を抱いている。C 青色は冷たさを感じさせる色であり、しかも遺伝子操作による青いバラはかなり高値なので店先に置いても実益は少ないだろうと懸念している。D 遺伝子操作によって生み出される青いバラが世間に出回ることに楽しみを感じながらも、科学技術の運用面での危険性をも考え合わせている。

考题 单选题文中の( ア )に入る会話文として最も適当なものは次のどれか。A 「たぶんそんなつまらないものではないだろう」B 「どんなつまらないものか」C 「そんなつまらないもの、なんでくれるの」D 「そんなつまらないものは受け取りたくないよ」

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考题 单选题⑩「美しさは生命そのものを表している」とはどういうことか。説明として最も適当なものを次の中から選びなさい。A 美しさも命もバランスが崩れやすい。B 生命が続いてこそ美しさがある。C 美しさは生命の証しである。D 美しさは、生命の営みと同様に、絶えないつとめなしにはあり得ない。

考题 问答题第19篇 子どもが学校に入った後を考えればいじめや登校拒否などの不安も気になるところだ。これでは結婚や出産,育児に価値を見い出し,夢を持てと言われても無理かもしれない。ましてや経験的に結婚しなければならないという制約はほとんどなくなり,社会の偏見も一時代前のものとなっているのである。