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科学技术方法论

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考题 下列关于法与道德、宗教、科学技术和政治关系的选项中,哪一项表述不成立?( )。A.宗教宣誓有助于简化审判程序,有时也有助于提高人们守法的自觉性B.法具有可诉性,而道德不具有可诉性C.法与科学技术在方法论上并没有不可逾越的鸿沟,科学技术对法律方法论有重要影响D.法的相对独立性只是对经济基础而言的,不表现在对其他上层建筑(如政治)的关系之中

考题 社会工作研究的方法论包括()。A.马克思主义方法论B.实证主义方法论C.反实主义方法论D.建构主义方法论E.后现代主义方法论

考题 二十世纪产生的三大方法论,是现代科学技术整体化的显著标志。这些学科所提出的整体性原则、最优化原则、原则,这些学科所提供的方法,对各门科学技术具有普遍的方法论意义。这三大方法论为: A.控制论B.信息论C.系统科学D.资本论

考题 不属于城市规划方法论的是( )。A.综合规划方法论 B.混合审视方法论 C.分段性城市方法论 D.分离渐进方法论

考题 城市规划方法论包括( )。A.综合规划方法论 B.倡导性规划方法论 C.分离渐进方法论 D.分段性城市规划方法论 E.混合审视方法论

考题 城市规划方法论包括()A:混合性方法论 B:连续性城市规划方法论 C:分离审视方法论 D:倡导性规划方法论 E:综合规划方法论

考题 最高级最抽象最普遍的方法论层次是()A、一般方法论B、具体方法论C、系统方法论D、哲学方法论

考题 社会心理学研究方法划分为三个层次,它们是:()A、广义方法论B、狭义方法论C、专门方法论D、具体方法论E、抽象方法论

考题 教育社会学的研究方法论也包括以下三个层次()。A、哲学方法论B、学科方法论C、具体方法论D、教育方法论

考题 社会学研究方法论主要有哪几个?()A、考据学方法论B、实证主义方法论C、人文主义方法论D、马克思主义方法论E、历史方法论

考题 科学技术方法论

考题 世界观和方法论的关系是()A、世界观和方法论相互决定B、方法论决定世界观,世界观体现方法论C、世界观决定方法论,方法论体现世界观D、世界观和方法论相互影响,相互决定

考题 科学研究方法是在科学方法论指导下发展的,而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容,科学技术哲学则是()在科学技术领域的具体运用。

考题 定性研究在社会工作研究和实务中发挥了重要作用,它主要以()为基础。A、实证主义方法论和反实证主义方法论B、反实证主义方法论和建构主义方法论C、建构主义方法论和实证主义方法论D、马克思主义方法论和实证主义方法论

考题 ()是现代设计的前提,具有高度的综合性。A、突变方法论B、离散方法论C、信息方法论D、控制方法论

考题 城市规划方法论中不包括()。A、综合规划方法论B、分离渐进方法论C、城市体系理论D、混合审视方法论

考题 问答题辩证唯物主义的科学技术方法论。

考题 问答题简述医学科学技术方法论的地位。

考题 单选题定性研究在社会工作研究和实务中发挥了重要作用,它主要以()为基础。A 实证主义方法论和反实证主义方法论B 反实证主义方法论和建构主义方法论C 建构主义方法论和实证主义方法论D 马克思主义方法论和实证主义方法论

考题 不定项题下列关于法与道德、宗教、科学技术和政治关系的选项中正确的是( )A宗教宣誓有助于简化审判程序,有时也有助于提高人们守法的自觉性B法具有可诉性,而道德不具有可诉性C法与科学技术在方法论上并没有不可逾越的鸿沟,科学技术对法律方法论有重要影响D道德在社会生产生活中自然演进生成,不是自觉制定和程序选择的产物

考题 单选题()是现代设计的前提,具有高度的综合性。A 突变方法论B 离散方法论C 信息方法论D 控制方法论

考题 多选题社会心理学研究方法划分为三个层次,它们是:()A广义方法论B狭义方法论C专门方法论D具体方法论E抽象方法论

考题 单选题大成智慧学的方法论是()A 系统科学B 现代科学技术体系学C 马克思主义哲学D 思维科学

考题 多选题20世纪以来,科技进步对社会各个领域的变革起了极大的推动作用,下列说法中,恰当地描述了科技与法之间关系的选项有(  )。A法与科学技术在方法论上并没有不可逾越的鸿沟。科学技术对法律方法论有着重要影响B科学技术影响法律的内容,成为法律规定的重要依据C科技法日益成为一个独立的法律部门D在进行事实认定、法律适用和法律推理的过程中,越来越深刻地受到现代科技的影响

考题 单选题《化学课程标准》提出使学生都能具备适应现代生活及未来社会所必需具备适应未来生存和发展所必备的科学素养。科学素养的特殊含义是()A 对科学技术与社会关系的正确理解B 科学技术的应用C 科学世界观和方法论D 对化学知识.技能.方法的理解

考题 多选题科学技术哲学正名后,当时学术界对科学技术哲学的误解包括以下(  )层面和人类文明层面。A知识层面B方法论层面C思想层面D理论层面E实践层面

考题 多选题教育社会学的研究方法论也包括以下三个层次()。A哲学方法论B学科方法论C具体方法论D教育方法论