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单选题
阅读下列语段,回答文后问题: 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。城郭沟池以为固,礼义以为纪以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹汤文武成王周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以着其义,以考其信,着有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在埶者去,众以为殃,是谓小康。这段文字论述小康社会物质文明建设基本特征的语句是()。
A

天下为家,各亲其亲

B

刑仁讲让,示民有常

C

城郭沟池以为固,礼义以为纪

D

以设制度,以立田里


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更多 “单选题阅读下列语段,回答文后问题: 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。城郭沟池以为固,礼义以为纪以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹汤文武成王周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以着其义,以考其信,着有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在埶者去,众以为殃,是谓小康。这段文字论述小康社会物质文明建设基本特征的语句是()。A 天下为家,各亲其亲B 刑仁讲让,示民有常C 城郭沟池以为固,礼义以为纪D 以设制度,以立田里” 相关考题
考题 下列各句中的“以为”的用法相同的是()A、大叔又收贰以为己邑。B、大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。C、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。D、老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后。

考题 下列各句中的“以为”词性是动词、词义是“认为”的是A、老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。B、大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。C、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。D、老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后。

考题 下列各句中,有介词“以”宾语前置情况的是A、大人世及以为礼,城郭沟池以为固。B、君子不以言举人,不以人废言。C、吾道一以贯之。D、纣以为恶,醢鬼侯。

考题 下列句子里含有介词“以”的有:()A、大人世及以为礼,城郭沟池以为固。B、君子不以言举人,不以人废言。C、左右以君贱之也,食以草具。D、臣以媪为长安君计短也。

考题 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。城郭沟池以为固,礼义以为纪;以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹汤文武成王周公, 由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以着其义,以考其信,着有过, 刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在埶者去,众以为殃,是谓小康。(1) 这段文字中“刑仁讲让,示民有常”译成现代汉语的正确表述是( )A.以法律为准绳,言行典范,向民众宣传为人行事的规则B.以仁爱为典范,讲求礼让, 向民众明示为人行事的常规C.以法律为标准,讲求法制, 向民众宣传依法行事的榜样D.以仁爱为准绳,依法治民, 向民众明示为人行事的常规(2) 这段文字论述小康社会物质文明建设基本特征的语句是( )A.天下为家,各亲其亲;B.刑仁讲让,示民有常;C.城郭沟池以为固,礼义以为纪;D.以设制度,以立田里

考题 下面各句中的“以”字是介词的是()A、老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。B、大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。C、蜻蛉其小者也,黄雀因是以。D、老臣以媪为长安君计短也。

考题 下列句中加横线的词属于意动用法的是()A.故人不独亲其亲,不独子其子 B.刑仁讲让 C.以笃父子 D.故外户而不闭

考题 阅读《大同》中的一段文字,并回答下列问题: 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己,故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在势者去,众以为殃,是谓小康。 (1)解释这段文字中画横线字的含义。 隐: 家: 池: 固: 作: 兵: 殃: 小康: (2)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。 以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇: 以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常: (3)分析概括这段文字中所言小康社会的主要特点。 (4)挑出这段文字中的排比句,并分析其效果。

考题 下列语句中,论述“大同世界”特点的是( )A.各亲其亲,各子其子 B.以正君臣,以笃父子 C.刑仁讲让,示民有常 D.男有分,女有归

考题 “今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。”对这句话的正确理解或评价是( ) ①世袭成为一种礼制②奴隶制度确立③原始社会终结④是历史的进步 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

考题 《礼记》中记载了这样一段文字:“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。”这段文字中的“大道”是指()。 ①禅让制 ②世袭制 ③公有制 ④私有制A、①③B、②④C、①④D、②③

考题 《礼记·礼运》中记载:“今大道既隐,天下为家。……大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。……禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。”这种“天下为家”的时代开始于()A、新石器时代B、夏朝C、西周D、秦朝

考题 《礼记·礼运》中有“今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为已。”其中体现社会政治结构变化的语句是()A、“大道既隐”B、“天下为家”C、“各亲其家,各子其子”D、“货力为已”

考题 阅读下列语段,回答文后问题: 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。城郭沟池以为固,礼义以为纪以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹汤文武成王周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以着其义,以考其信,着有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在埶者去,众以为殃,是谓小康。这段文字中“大人世及以为礼”的“大人世及”的正确释义是()。A、君子之德世代继承B、诸侯之位嫡长相传C、诸侯、父子、兄弟D、天子、老师、家长

考题 阅读下列语段,回答文后问题: 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。城郭沟池以为固,礼义以为纪以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹汤文武成王周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以着其义,以考其信,着有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在埶者去,众以为殃,是谓小康。这段文字出于()。A、《论语·为政》B、《礼记·礼运》C、《礼记·王制》D、《论语·里仁》

考题 下列语句中,论述“小康社会”特点的语句是()。A、不独亲其亲,不独子其子B、选贤与能,讲信修睦C、刑仁讲让,示民有常D、男有份,女有归

考题 阅读下列语段,回答文后问题: 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。城郭沟池以为固,礼义以为纪以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹汤文武成王周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以着其义,以考其信,着有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在埶者去,众以为殃,是谓小康。这段文字中“刑仁讲让,示民有常”译成现代汉语的正确表述是()。A、以法律为准绳,言行典范,向民众宣传为人行事的规则B、以仁爱为典范,讲求礼让,向民众明示为人行事的常规C、以法律为标准,讲求法制,向民众宣传依法行事的榜样D、以仁爱为准绳,依法治民,向民众明示为人行事的常规

考题 此六君子者,未有不谨于礼者也。以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。

考题 阅读下列语段,回答文后问题: 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。城郭沟池以为固,礼义以为纪以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹汤文武成王周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以着其义,以考其信,着有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在埶者去,众以为殃,是谓小康。这段文字论述小康社会物质文明建设基本特征的语句是()。A、天下为家,各亲其亲B、刑仁讲让,示民有常C、城郭沟池以为固,礼义以为纪D、以设制度,以立田里

考题 下列语句中,论述“大同世界”特点的语句是()。A、各亲其亲,各子其子B、以正君臣,以笃父子C、刑仁讲让,示民有常D、男有份,女有归

考题 下列各句中的“以为”的用法不同与其他三个的是()A、大叔又收贰以为己邑B、大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。C、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。D、老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后。

考题 单选题下列各句中的“以为”的用法不同与其他三个的是()A 大叔又收贰以为己邑B 大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。C 若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。D 老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后。

考题 单选题阅读下列语段,回答文后问题: 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。城郭沟池以为固,礼义以为纪以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹汤文武成王周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以着其义,以考其信,着有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在埶者去,众以为殃,是谓小康。这段文字中“大人世及以为礼”的“大人世及”的正确释义是()。A 君子之德世代继承B 诸侯之位嫡长相传C 诸侯、父子、兄弟D 天子、老师、家长

考题 单选题下列语句中,论述“大同世界”特点的语句是()。A 各亲其亲,各子其子B 以正君臣,以笃父子C 刑仁讲让,示民有常D 男有份,女有归

考题 单选题阅读下列语段,回答文后问题: 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。城郭沟池以为固,礼义以为纪以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹汤文武成王周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以着其义,以考其信,着有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在埶者去,众以为殃,是谓小康。这段文字出于()。A 《论语·为政》B 《礼记·礼运》C 《礼记·王制》D 《论语·里仁》

考题 名词解释题此六君子者,未有不谨于礼者也。以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。

考题 单选题阅读下列语段,回答文后问题: 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。城郭沟池以为固,礼义以为纪以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹汤文武成王周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以着其义,以考其信,着有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在埶者去,众以为殃,是谓小康。这段文字中“刑仁讲让,示民有常”译成现代汉语的正确表述是()。A 以法律为准绳,言行典范,向民众宣传为人行事的规则B 以仁爱为典范,讲求礼让,向民众明示为人行事的常规C 以法律为标准,讲求法制,向民众宣传依法行事的榜样D 以仁爱为准绳,依法治民,向民众明示为人行事的常规