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单选题
下列对情绪的描述中，正确的是（）
A
情绪是持久的
B
情绪没有明确的指向对象
C
情绪是一种强烈的情感
D
情绪是一种心理活动，在生理上没有表现
参考答案
参考解析
解析：
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考题
下列关于情绪理论的描述，正确的是A、沙赫特认为情绪是对身体变化的知觉B、伊扎德认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心C、拉扎勒斯认为情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪D、阿诺德认为情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应，是人与环境相互作用的产物E、詹姆斯认为情绪状态是由认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮层中整合的结果
考题
下列对情绪、情感与心理活动、行为的关系描述不正确的选项是()。A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C、情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力D、情绪和情感对心理成长和行为没有影响
考题
下列关于情绪情感描述错误的是（）。A、情绪情感具有感染功能B、就人类个体而言，情感发展在先，情绪发展在后C、情绪情感是个体对客观事物是否符合自己的需要而产生的主观态度体验D、情绪具有两极性
考题
下列有关情绪调节的描述，正确的是（）。A、某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁B、抑制快乐表情行为可以增加快乐感受C、父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用D、情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力
考题
情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）A、是理解情绪所传送意义的能力B、是认识和分析情绪产生原因的能力C、理解复杂心情的能力D、以上说法都正确
考题
单选题情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）A
是理解情绪所传送意义的能力B
是认识和分析情绪产生原因的能力C
理解复杂心情的能力D
以上说法都正确
考题
多选题下列有关情绪调节的描述，正确的是（）A某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁B抑制快乐表情行为可以增加快乐感受C父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用D情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力
考题
单选题下列关于情绪理论的描述，哪项正确？（ ）A
阿诺德认为情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应，是人与环境相互作用的产物B
沙赫特认为情绪是对身体变化的知觉C
拉扎勒斯认为情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪D
伊扎德认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心E
詹姆斯认为情绪状态是由认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮层中整合的结果
考题
单选题下列关于情绪理论的描述，正确的是（）。A
沙赫特认为情绪是对身体变化的知觉B
伊扎德认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心C
拉扎勒斯认为情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪D
阿诺德认为情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应，是人与环境相互作用的产物E
詹姆斯认为情绪状态是由认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮层中整合的结果
考题
多选题下列选项中，有关描述情绪和情感的区别与联系，正确的有（ ）。A情绪一般与生理需要相联系，情感与社会需要相联系B情绪和情感均具有稳定性C情绪与情感相互联系、相互作用D情绪是情感的本质内容，情感是情绪的基本形式
考题
单选题下列对情绪、情感与心理活动、行为的关系描述不正确的选项是（ ）。A
良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动B
负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C
情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力D
情绪和情感对心理成长和行为没有影响
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