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填空题
校长的任期制即规定校长的()的制度。

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考题 世界各国校长资格证书制度实施的共同特点是() A、校长资格证书是当校长的条件B、有较高的学历要求C、要定期接受培训D、有担任校长职务的经验

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考题 校长不实行任期制。()

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考题 校长的任期制即规定校长的______________的制度。

考题 依据《国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020年)》切实推进义务教育均衡发展,要实行() A、县(区)城内教师、校长交流制度 B、镇(乡)城内教师、校长交流制度 C、省(区)城内教师、校长交流制度 D、地(市)城内教师、校长交流制度

考题 ()是校长理念形成的基础。A、校长伦理B、校长价值C、校长责任D、校长权力

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考题 按照规定的条件和考试成绩,择优任用校长的制度即()A、委任制B、考任制C、选举制D、聘任制

考题 中外关于校长任职期限的制度,大体有两种类型,即常任制和()A、聘任制B、选举制C、任期制D、考任制

考题 校长职位与行政级别挂钩的校长管理制度有哪些弊端?

考题 业内人士对究竟应提“校长专业化”还是“校长职业化”,有不同的看法,主要的观点有()A、校长职业化与校长专业化是两回事B、校长职业化的实质就是校长专业化C、校长职业化是校长专业化的基础和前提D、校长职业专业化

考题 世界各国校长资格证书制度实施共同特点是:()A、它是当校长的条件B、有较高的学历要求C、要定期接受培训D、有担任校长职务的经验

考题 世界各国校长资格证书制度实施的共同特点是()A、它是当校长的条件B、有较高的学历要求C、要定期接受培训D、有担任校长职务的经验

考题 我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?()A、校长职位B、校长职权C、校长职责D、校长职级

考题 依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()A、县(区)域内教师、校长交流制度B、镇(乡)域内教师、校长交流制度C、省(区)域内教师、校长交流制度D、地(市)域内教师、校长交流制度

考题 公办学校的校长、副校长,科研院所的院长、所长均属于《监察法》规定的监察对象。()

考题 填空题校长的任期制即规定校长的()的制度。

考题 问答题校长职位与行政级别挂钩的校长管理制度有哪些弊端?

考题 多选题世界各国校长资格证书制度实施的共同特点是()A它是当校长的条件B有较高的学历要求C要定期接受培训D有担任校长职务的经验

考题 单选题按照规定的条件和考试成绩,择优任用校长的制度即()A 委任制B 考任制C 选举制D 聘任制

考题 单选题()是校长理念形成的基础。A 校长伦理B 校长价值C 校长责任D 校长权力

考题 多选题世界各国校长资格证书制度实施共同特点是:()A它是当校长的条件B有较高的学历要求C要定期接受培训D有担任校长职务的经验

考题 单选题中外关于校长任职期限的制度,大体有两种类型,即常任制和()A 聘任制B 选举制C 任期制D 考任制

考题 单选题依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行(  )。A 县(区)域内教师、校长交流制度B 镇(乡)域内教师、校长交流制度C 省(区)域内教师、校长交流制度D 地(市)域内教师、校长交流制度

考题 单选题在教育政策与校长的关系中,下列说法错误的是(  )。A 教育政策是校长取得主管学校资格的重要依据B 校长是教育政策的制定者之一C 教育政策规范校长的办学行为D 教育政策引导和启发校长制定学校的规章制度

考题 判断题校长的任期制即规定校长的任职年限的制度。()A 对B 错