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问答题
请写出下列命题中的自变量和因变量的操作定义。研究者要考察老鼠的饥饿程度对其走迷宫速度的影响。
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考题
将一群老鼠分给12名学生，其中一半学生被告知他们分得的老鼠是一些擅长走迷宫的老鼠，另一半学生被告知他们分得的老鼠是一些不擅长走迷宫的老鼠。其实这些老鼠都是一样的。然而，学生们的实验结果符合他们对其老鼠的预期。这种现象的解释称为A、罗森塔尔效应B、霍桑效应C、信念偏差效应D、自我实现的预言E、自利性偏差
考题
一般来说,科学实验中主要涉及三种变量:自变量、因变量和控制变量。自变量是指在实验中由实验者操作的变量。因变量是指随着自变量的变化而变化的变量。控制变量是指实验中除自变量以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件。根据上述定义,下列说法正确的是:()
A.研究小麦供给量受当地采购价格的影响，小麦供给量是控制变量，采购价格是因变量B.研究不同税率对稀土出口量的影响，稀土出口量是自变量，税率是因变量C.研究气候条件对棉花产量的影响，气候条件是因变量，害虫影响是控制变量D.研究制糖厂营业额受糖产量的影响，糖的单价是控制变量，糖产量是自变量
考题
特雷恩(R.Tryon)的选择性繁殖实验证明了
A.可以通过训练改善老民的迷宫学习能力
B.老鼠的迷宫学习能力与其自然成熟相关
C.老鼠的迷宫学习能力受其基因组成的影响
D.老鼠比鸽子具有更好的迷宫学习能力
考题
关于自变量和因变量，下列说法错误的是（）。A、因变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量B、在实验研究中，自变量又称作实验刺激，而因变量则往往是研究所测量的变量C、实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响D、实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激
考题
单选题方差分析所研究的是（）。A
分类型自变量对分类型因变量的影响B
分类型自变量对数值型自变量的影响C
分类型因变量对数值型自变量的影响D
分类型自变量对数值型因变量的影响
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