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填空题
（）是对数据流程图的重要补充和说明。
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考题
阅读以下说明和流程图，回答问题1～2，将解答填入对应的解答栏内。[说明]下面的流程图描述了计算自然数1到N(N≥1)之和的过程。[流程图][问题1] 将流程图中的(1)～(3)处补充完整。[问题2] 为使流程图能计算并输出1*3+2*4+…+N*(N+2)的值，A框内应填写(4)；为使流程图能计算并输出不大于N的全体奇数之和，B框内应填写(5)。
考题
阅读以下说明和流程图，回答问题将解答填入对应栏。[说明]本流程图采用“双向冒泡法”实现对数组a[n]的排序。双向冒泡法就是在逐步缩小的数组内，分别从数组的两端开始向内搜索，同时将大数往上浮，小数往下沉，每次交换一组数。flag是一个标志，发生过交换就置为1，当这个循环过程都不再发生交换时，则数组排序完成。注：流程中循环开始的说明按照“循环变量：循环初值，循环终值，增量”格式描述；定义swAP[a,b]为将a和b两数交换。[问题]将流程图的(1)～(5)处补充完整。
考题
阅读以下说明和流程图，回答问题1和问题2。【说明】设8位二进制代码B0B1…B7中的最高位B0为奇偶校验位。对于任何给定的代码B1B2…B7，可按下式计算偶校验位：其中，“”表示“异或”运算。下面的流程图描述了计算偶校验位的过程。【流程图】注：流程图中，循环开始的说明按照“循环变量名：循环初值，循环终值，增量”格式描述。将流程图中的(1)～(4)处补充完整。
考题
阅读以下说明和流程图，回答问题，并将解答填入对应栏内。【说明】求解约瑟夫环问题。算法分析：n个士兵围成一圈，给他们依次编号，班长指定从第w个士兵开始报数，报到第s个士兵出列，依次重复下去，直至所有士兵都出列。【流程图】【问题】将流程图中的(1)～(5)处补充完整。
考题
填空题在数据字典中，处理逻辑的定义仅对数据流程图中（）层的处理逻辑加以说明。
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