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单选题
当婴幼儿在活动中，目的和愿望发生矛盾时，他们往往会忘了活动的目的而按照自己的意愿去行动，这是因为他们还不善于（）。
A
控制自己的愿望和行动
B
掌握活动的目标和要求
C
理解活动的内容和方法
D
实施活动的过程和要领
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考题
自控能力也就是自制力,是指人们能够自觉地控制自己的情绪和行为。既善于激励自己勇敢地去执行采取的决定,又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、动机、行为和情绪。()
此题为判断题(对，错)。
考题
当一群观看包括暴力活动内容的电视节目的孩子，被送去与观看不包括暴力活动内容的电视节目的孩子一块玩耍时，发现那些观看暴力节目的孩子诉诸暴力行为的次数，比那些观看非暴力节目的孩子要高得多。因此，不让孩子们观看暴力节目能防止他们在玩耍时表现出暴力行为。文中的论述依赖于下面哪条假设?A．电视对社会有不良的影响。B．父母应对他们孩子的行动负责。C．暴力行为与被动地观看暴力表演没有关系。D．两群孩子之间并没有其他的不同来解释他们在暴力行为方面的差异。
考题
婴儿很早就表现出掌握环境的强烈愿望。由于控制动作的技能发展缓慢，所以他们的活动受到了限制。他们还没有足够的本领来支配环境以独立生存。在这个意义上，应该说他们是“不能自立”的。在这段话中，说婴儿“不能自立”是指（ ）。A.他们完全不能够独立生存B.他们不能控制自己的动作C.他们仅有独立生存的意愿D.他们没有适应环境的足够本领
考题
当社会下层没有机会和这个社会的中上层平等对话，去表达自己的_________，
当他们被不平等地对待，却又得不到制度和法律的__________，
当他们因为自己低下的社会经济地位而遭受到排斥、羞辱——也就是说，
当这个社会，根本就不给他们一个平等对话的位置，他们就倾向于攻击、“报复”
这个社会。
填入画横线部分最恰当的一项是：A: 需求保护
B: 诉求救济
C: 愿望救助
D: 心情庇护
考题
儿童意志行动的动机和目的发展的特点（）A、低年级儿童善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的B、小学儿童意志行动的动机和目的一般很稳定C、小学儿童意志行动的决策与他们的兴趣爱好、教师或家长的态度联系着D、小学儿童在解决动机冲突时，已经能够根据抽象原则进行解决
考题
当婴幼儿在活动中，目的和愿望发生矛盾时，他们往往会忘了活动的目的而按照自己的意愿去行动，这是因为他们还不善于（）。A、控制自己的愿望和行动B、掌握活动的目标和要求C、理解活动的内容和方法D、实施活动的过程和要领
考题
艺术领域的目标要求保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法，（）。A、批评和指导他们独特的审美感受B、允许他们用自己喜欢的方式进行艺术表现活动C、指导他们用自己独特的方式来表现D、适当的批评他们的做法
考题
管理者喜欢与人打交道的工作，他们回避单独行动，他们根据自己在事件和决策过程中所扮演的角色与他人发生联系；而领导者却以一种更为直觉和移情的方式与他人发生联系，他们更关心的是（）。A、观点B、事件C、结果D、独立行动
考题
单选题儿童意志行动的动机和目的发展的特点（）A
低年级儿童善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的B
小学儿童意志行动的动机和目的一般很稳定C
小学儿童意志行动的决策与他们的兴趣爱好、教师或家长的态度联系着D
小学儿童在解决动机冲突时，已经能够根据抽象原则进行解决
考题
多选题班主任和团委书记的责任应（ ）承担。A由他们自己负担，因为这是个人行为B由他们自己负担，因为这是侵权行为C由学校负担，因为这是职务行为D由学校负担，因为他们是学校的老师，老师的任何行为均由学校负责
考题
单选题艺术领域的目标要求保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法，（）。A
批评和指导他们独特的审美感受B
允许他们用自己喜欢的方式进行艺术表现活动C
指导他们用自己独特的方式来表现D
适当的批评他们的做法
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