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填空题
在俄罗斯文学中，所谓“多余人”是一个人物系列，这一称谓是在屠格涅夫1850年发表中篇小说（）之后才广为流传的。
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考题
在教学《雷雨》一课，引导学生分析周萍这一人物形象时，教师用“多余人”对其进行了归纳，并指出“多余人”这一形象在世界文学史上具有典型性意义。为了佐证这一理论，教师又为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是（ ）。A、冈察洛夫—《奥勃洛莫夫》—奥勃洛莫夫
B、屠格涅夫—《罗亭》—罗亭
C、普希金—《驿站长》—驿站长
D、莱蒙托夫—《当代英雄》—毕巧林
考题
有关屠格涅夫生平的表述不正确的是（）A、出生在俄国中奥辽尔省的一个贵族家庭。B、对俄罗斯文学和欧洲文学的沟通交流起到了桥梁作用。C、屠格涅夫在俄国作家中是受教育程度最高、读外国文学作品最多、与西欧作家交往最早的作家。D、他亲身体验了由他母亲主持的农奴主教育方式，因而屠格涅夫从幼年时就产生了对农奴制的亲切感。
考题
在讲授课本中“赏析名著，导读文章”部分普希金的《叶甫盖尼？奥涅金》一文时，教师成功引用巴金先生的《家》中“觉新”这一角色来进行对比性学习，并要求学生运用这一方法与其他文章进行比较。以下是学生对比分析后的观点，其中不正确的是（）。A、普希金的这篇文章成功地塑造了奥涅金这一“多余人”形象B、赫尔岑的《谁的罪过》中和屠格涅夫《罗亭》中也都成功地塑造了“多余人”形象C、《巴黎圣母院》的主人公卡莫西多也是“多余人”这一形象的典型代表D、“多余人”的特点是本身出身名门望族，受到文化教养，能够看到社会弊端，但是却对改变现状空有抱负，缺乏实践
考题
在《猎人笔记》中我们不但可看到屠格涅夫长于写景，而且也可看到他在刻画人物性格方面的非凡功力。下面不是他在刻画人物方面特点的是（）A、善于选择有代表性的细节。B、善于运用鲜明的对比手法。C、善于运用动物形象去比喻人物的性格。D、善于描写俄罗斯的真实生活，他的作品是地道的俄罗斯的东西，每一篇都散发着俄罗斯泥土的芳香。
考题
填空题“多余人”的概念最早是由赫尔岑在他的著作（）中提出来的，（）是俄国文学中第一个“多余人”的典型，之后还有莱蒙托夫《当代英雄》中的（），冈察洛夫的《奥勃洛摩夫》中的（）和屠格涅夫的《罗亭》中的（）。
考题
单选题（）是俄罗斯文学史上第一个“多余人”形象。A
奥涅金B
毕巧林C
达吉雅娜D
罗亭
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