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单选题
在建构焦虑等级时,100一般代表()。
A

没有焦虑

B

中等焦虑

C

较高焦虑

D

高度焦虑


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 系统脱敏法的治疗步骤不包括( )。A.学习放松技巧B.学习冥想技巧C.建构焦虑等级D.从低焦虑到高焦虑脱敏

考题 在建构焦虑等级时,100一般代表( )。A.没有焦虑B.中等焦虑C.较高焦虑D.高度焦虑

考题 建构焦虑等级时,应当避免的是( )。A.求助者说出引起焦虑的事件或情境B.将引起焦虑的事件或情境排序C.给引起焦虑的事件或情境打分D.咨询师给事件或情境指定焦虑分数

考题 建构焦虑等级表是( )。A.对引发求助者特定焦虑的刺激因素归纳整理B.对焦虑水平进行评估C.对焦虑情境进行确定D.对焦虑症进行诊断

考题 建构焦虑等级时,应当避免的是( )。单选A. 求助者说出引起焦虑的事件或情境 B. 将引起焦虑的事件或情境排序 C. 给引起焦虑的事件或情境打分 D. 咨询师给事件或情境指定焦虑分数

考题 使用系统脱敏法时,建构理想的焦虑等级,应当注意做到的是()。A:每一缀焦虑,应小到能被全身松弛所拮抗的程度B:焦虑等级的设定主要取决于求助者本人C:各焦虑等级之间级差尽量均匀D:以上三点

考题 使用系统脱敏法时,建构理想的焦虑等级,应当注意做到的是( )。单选A. 每一级焦虑,应小到能被全身松弛所拮抗的程度 B. 焦虑等级的设定主要取决于求助者本人 C. 各焦虑等级之间级差尽量均匀 D. 以上三点

考题 建构焦虑等级时,应当避免的是( )。 (A)求助者说出引起焦虑的事件或情境(B)将引起焦虑的事件或情境排序(C)给引起焦虑的事件或情境打分(D)咨询师给事件或情境指定焦虑分数

考题 建构焦虑等级时,应当避免的是( )。A.求助者说出引起焦虑的事件或情境 B.求助者将引起焦虑的事件或情境排序 C.求助者给引起焦虑的事件或情境打分 D.咨询师给事件或情境指定焦虑分数

考题 建构理想的焦虑等级的具体要求包括( )。 (A)每一级焦虑,应小到能被全身松弛所拮抗的程度 (B)各焦虑等级之间的级差尽量地均匀 (C)焦虑等级的设定主要取决于求助者本人 (D)焦虑等级的设定主要取决于咨询师个人

考题 一般来说,(  )会提高能力倾向测验的成绩。A.较低的焦虑 B.较高的焦虑 C.一点也不焦虑 D.中等的焦虑

考题 需要完成复杂的认知任务时,效率最高的情绪状态是()A完全安静心境B相对低度焦虑C相对中等焦虑D相对高度焦虑

考题 要想完成复杂的认知任务,最适宜的情绪状态是()A宁静心境B低度焦虑C中等焦虑D高度焦虑

考题 完成较为简单的任务时,效率最高的情绪状态是()A完全安静心境B相对低度焦虑C相对中等焦虑D相对高度焦虑

考题 在建构焦虑等级时,100一般代表()。A、没有焦虑B、中等焦虑C、较高焦虑D、高度焦虑

考题 系统脱敏法的治疗步骤不包括()。A、学习放松技巧B、学习冥想技巧C、建构焦虑等级D、从低焦虑到高焦虑脱敏

考题 对于简单的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为()A、很低焦虑B、较低焦虑C、中等焦虑D、较高焦虑E、很高焦虑

考题 对于简单容易的工作情绪状态最好是()A、宁静心境B、中等焦虑C、较高焦虑D、较低焦虑

考题 建构理想的焦虑等级,应当注意做到()A、每一级焦虑应小到能被全身松弛所拮抗的程度B、各级焦虑等级之间级差尽量均匀C、焦虑等级至少有4个以上D、焦虑等级的设定主要取决于求助者本人E、以上4点

考题 单选题完成较为简单的任务时,效率最高的情绪状态是()A 完全安静心境B 相对低度焦虑C 相对中等焦虑D 相对高度焦虑

考题 单选题对于复杂的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为()A 很低焦虑B 较低焦虑C 中等焦虑D 较高焦虑E 很高焦虑

考题 单选题系统脱敏法的治疗步骤不包括()。A 学习放松技巧B 学习冥想技巧C 建构焦虑等级D 从低焦虑到高焦虑脱敏

考题 单选题建构焦虑等级表是(  )。A 对引发求助者特定焦虑的刺激因素归纳整理B 对焦虑水平进行评估C 对焦虑情境进行确定D 对焦虑症进行诊断

考题 单选题对于简单容易的工作情绪状态最好是()A 宁静心境B 中等焦虑C 较高焦虑D 较低焦虑

考题 单选题需要完成复杂的认知任务时,效率最高的情绪状态是()A 完全安静心境B 相对低度焦虑C 相对中等焦虑D 相对高度焦虑

考题 单选题建构理想的焦虑等级,应当注意做到()A 每一级焦虑应小到能被全身松弛所拮抗的程度B 各级焦虑等级之间级差尽量均匀C 焦虑等级至少有4个以上D 焦虑等级的设定主要取决于求助者本人E 以上4点

考题 单选题要想完成复杂的认知任务,最适宜的情绪状态是()A 宁静心境B 低度焦虑C 中等焦虑D 高度焦虑