网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
因地震,小马的父亲被截肢,家里的房子也塌了,现在一家人住在自己搭建的帐篷里。从青少年社会工作的主要内容来看,工作者要进行(  )青少年社会工作。
A

发展性

B

成长性

C

预防性

D

矫正性


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题因地震,小马的父亲被截肢,家里的房子也塌了,现在一家人住在自己搭建的帐篷里。从青少年社会工作的主要内容来看,工作者要进行(  )青少年社会工作。A 发展性B 成长性C 预防性D 矫正性” 相关考题
考题 社会工作者:“你现在和父亲的关系如何?”服务对象:“普普通通,我现在有自己的家,见他的次数比较少。”社会工作者:“你说的普普通通是指……”上述对话中,社会工作者第二次说话时运用的技巧是( )。A.澄清B.对质C.专注D.同理心

考题 秦女士因为平时工作繁忙,无暇照顾独居的年迈父亲,于是把父亲送进了老年公寓。在老年公寓,秦女士的父亲向社会工作者坦言想回家和女儿同住,此时社会工作者自己的家里也有个体弱多病的独居父亲,平时也无人照顾,他也有把父亲送进老年公寓的想法。此时,社会工作者所面对的是( )伦理难题。A.保密问题B.情理法问题C.价值中立还是价值介入D.自决原则和知情同意

考题 小马今年17岁,初中毕业后就没再上学。因为找不到工作,经常在社区游荡。父母对小马的这种状态很不满意,经常训斥责骂他;他也总觉得别人对他有很大的看法,走在路上总是感到他人都以异样的目光来看自己。为此,他经常会趁别人不注意时在社区搞一些破坏活动,甚至有的时候也会做一些顺手牵羊的事情。但是,现在他也逐渐意识到自己有些问题,所以来找社会工作者,社会工作:者采用了心理社会治疗模式来帮助小马。以下哪一种做法是社会工作者对小马的支持行为?( )A.社会工作者以不带批评的态度倾听小马的描述,表达对小马不幸处境的理解B.社会工作者直接向小马提出像小马偷窃的行为可能带来的不良后果C.社会工作者让小马解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程,为他提供必要的情绪宣泄的机会,以减轻他内心的冲突,改善服务对象不良的行为D.协助小马正确了解和分析自己的情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式E.社会工作者给予小马一些建议,如去自首等

考题 社会工作者:“你现在和父亲的关系如何?”服务对象:“普普通通,我现在有自己的家,见他的次数比较少”。社会工作者:“你说的普普通通是指……”。上述对话中,社会工作者第二次说话时运用的技巧是()。A:澄清B:对质C:专注D:同理

考题 根据青少年阶段的发展特点和需要,社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预,下列社会工作者的做法中,最适宜的是( )A.从个人层面入手,要求青少年远离网络游戏 B.从家庭层面入手,促进青少年与父母的沟通 C.从学校层面入手,减少青少年课业学习负担 D.从社会层面入手,加强对青少年的道德教育

考题 大学毕业后,小马几次恋爱都以失败而告终,自尊心受到严重伤害,开始怀疑自己的能力,甚至害怕与异性交流。社会工作者对小马开展了如下的服务:耐心倾听小马倾诉自己恋爱失败的经历,帮助小马挖掘自己的闪光点和潜能,增强小马的行动能力;指导小马掌握与异性相处的基本礼仪和技巧,调整其过去的不恰当行为方式;通过联系婚介或网络,帮助小马物色合适的对象。通过治疗,小马改变了对异性的看法,又恢复了对爱情的信心。在上述社会工作者专业服务中,社会工作者扮演的角色有(  )。 ? A.使能者 B.联系人 C.教育者 D.倡导者 E.治疗者

考题 初中生小辉是一个内向的孩子,父亲对他期望一直很大,对他管教很严厉,学习上稍一出错就会遭到父亲的严厉批评,甚至打骂;而且,父亲经常会骂他笨,干什么都不行,经常对他表现得很失望。在与社会工作者的交谈中,小辉也觉得自己笨,什么都不会。社会工作者依据()理论,帮助小辉分析,实际上并不是小辉笨,而是他经常遭受父亲的否定性评价,致使他自己也认为自己笨。社会工作者决定从改变小辉父亲的看法做起,帮助小辉走出困境。A.认知行为 B.精神分析 C.增强权能 D.人本主义

考题 案例(2015): 小红最近上课注意力不集中,考试成绩也越来越不好。班主任老师发现,原来穿着整洁的小红现在邋里邋遢。最近的家长会家长都没参加,打电话也都无人接听。班主任老师去家访后发现,小红居住在老旧社区,社区中外来租房人员很多。小红父亲因为酗酒经常殴打其母亲,母亲不堪忍受而离家出走。班主任老师带着小红找到社会工作者,社会工作者发现小红回答家里问题时神情紧张,身体多处瘀伤。 问题: 1.从儿童保护角度,分析小红面临的风险。 2.根据案例分析:通过什么收集资料的方法能够更好地分析小红的需要?

考题 因不满父亲的管教方式,15岁的小强与父亲发生争吵后与几位同学一起离家出走,母亲求助社会工作者。社会工作者找到小强后听到:“我就不想回家,看见他我就生气!”为改善小强与父亲的关系。下列活动中,从个人层面介入的青少年社会工作服务包括(  )。A.帮助小强调整非理性情绪 B.指导小强改善与父亲的沟通技巧 C.为小强和同伴开设成长小组 D.协助小强父亲改善家庭教育方式 E.学校加强对小强及同伴的教育

考题 帐篷被风吹塌了,下列做法正确的是()。A、如天气恶劣,又没有汽车之类的栖身之所,还是留在帐篷内最安全B、用身体压着帐篷边缘或与帐篷相连的地面的防潮布,以防帐篷被风吹走C、强风吹塌帐篷,要重新搭起是极其困难的D、用背囊架或一根支柱撑起帐篷,以扩大帐篷内的空间

考题 小亮14岁,父亲酗酒后经常对他大打出手,最严重的时候甚至被送往医院医治,从青少年社会工作的主要内容来看,社会工作者要进行()。A、发展性青少年服务B、教育性青少年服务C、治疗性青少年服务D、保护性青少年服务

考题 帐篷区要选择开阔、平整的上风处搭建。

考题 王女士因遭受家庭暴力,从家里逃了出来,找到社会工作者,这时社会工作者正确的处理方式是()。

考题 小飞14岁,父亲酗酒后经常对他大打出手,最严重时被送往医院救治。从青少年社工的主要内容看,社工要进行()A、发展性青少年服务B、教育性青少年服务C、治疗性青少年服务D、保护性青少年服务

考题 张羽今年15岁,其父亲去年下岗失业在家,为发泄对社会的不满情绪,整日在家酗酒,而每次酗酒后都会对他拳脚相加,张羽有好几次因为受伤过重被送往医院救治。从青少年社会工作的主要内容来看,社会工作者要进行()。A、治疗性青少年服务B、保护性青少年服务C、发展性青少年服务D、教育性青少年服务

考题 社会工作者为服务对象提供服务时所做的记录,从社会工作者对服务对象的责任来看,这些记录只能用于()。A、与自己的亲人交流B、与其他机构志愿者交流C、与自己的督导交流D、作为写书的材料引用

考题 单选题社会工作者:“你现在和父亲的关系如何?”服务对象:“普普通通,我现在有自己的家,见他的次数比较少。”社会工作者:“你说的普普通通是指……”上述对话中,社会工作者第二次说话时运用的技巧是()。A 澄清B 对质C 专注D 同理心

考题 单选题万红今年12岁,其父亲去年下岗失业在家,为发泄对社会的不满情绪,整日在家酗酒,而每次酗酒后都会对他拳脚相加,万红有好几次因为受伤过重被送往医院救治。从青少年社会工作的主要内容来看,社会工作者要进行( )。A 治疗性青少年服务B 保护性青少年服务C 发展性青少年服务D 教育性青少年服务

考题 多选题因不满父亲的管教方式,15岁的小强与父亲发生争吵后,与几位同学一起离家出走。母亲很着急,向社会工作者求助。社会工作者找到小强,询问其离家出走的原因,小强说:“我就不想回家,看见他我就生气!”社会工作者计划提供服务,以改善小强与父亲的关系。 下列活动中,从个人层面介入的青少年社会工作服务包括(  )。A帮助小强调整非理性情绪B指导小强改善与父亲的沟通技巧C为小强和同伴开设成长小组D协助小强父亲改善家庭教育方式E学校加强对小强及同伴的教育

考题 填空题王女士因遭受家庭暴力,从家里逃了出来,找到社会工作者,这时社会工作者正确的处理方式是()。

考题 单选题小马向社会工作者诉说自己的苦恼,并表示自己常常有自杀的念头。社会工作者了解到小马非常不认同公司中的竞争文化,无法处理好与上司的关系,对自己的职业生涯前景感到渺茫,回到家里父母年纪大了需要她照顾,自己的朋友一个比一个忙,没有人能帮她。这让她感到心力交瘁。社会工作者针对这种情况,在社会层面采取的措施较为合适的是( )。A 普及心理健康知识,协调并整合社会资源为服务对象服务B 让小马的情绪问题随时间与经验的发展,顺其自然的消除C 请小马的家人和同事多给与她心理和情感的支持,助其渡过难关D 整合社会资源帮助人小马解决其工作和生活中的困扰,为其营造一个舒心的工作与生活环境,保持积极健康的心态

考题 单选题小马是个学习努力的孩子,母亲对她的学习也特别关心,但是学习成绩一直提不上去,母亲对此很着急,向社会工作者求助。社会工作者了解情况后,认为小马虽然学习很努力,但掌握知识仅靠死记硬背,不能变通。社会工作者便着力提高小马掌握正确的学习方式和灵活变通的能力,以及增强小马的学习信心。案例中,社会工作者运用的家庭社会工作原则是(  )。A 家庭个别化原则B 家庭成员需求满足原则C 家庭处境化原则D 家庭成员增能原则

考题 单选题社会工作者小于已经成功地达到了预定工作目的,小马认为自己已经达到足够改变,要求终止工作关系,小于对小马进行了鼓励,强调小马自己取得的成绩,增进小马的自信。小于这样做的目的是()。A 回顾工作过程B 强化服务对象已有的改变C 处理小马的情绪问题D 拖延结案时间

考题 单选题小亮14岁,父亲酗酒后经常对他大打出手,最严重的时候甚至被送往医院医治,从青少年社会工作的主要内容来看,社会工作者要进行()。A 发展性青少年服务B 教育性青少年服务C 治疗性青少年服务D 保护性青少年服务

考题 单选题一位在青少年中心工作的社会工作者有时会碰到比较顽皮、爱捣蛋的青少年。社会工作者必须决定是否要斥责他们,甚至把他们赶出中心。从社会工作价值观来看,他面临的是(  )方面的问题。A 接纳B 尊重C 个别化D 自决权

考题 多选题从社会工作专业伦理的内容来看,它主要强调了()基本原则。A社会工作者要以服务对象的利益为重B社会工作者要坚持专业价值高于个人价值C社会工作者要坚持社会价值高于专业价值D社会工作者要坚持专业伦理的权威性E社会工作者要坚持服务对象的利益高于一切

考题 单选题张女士的父亲在退休后,成天呆在家里刷手机,拒绝出门,情绪低落,而自己因为忙于工作和照顾孩子,也无法顾及照顾父亲,为此张女士向社会工作者小刘求助。社会工作者小刘帮助张女士的父亲其适应退休后的生活,鼓励其积极参与社区活动,促进其与邻里之间的互动。以下描述中关于社会工作者小刘提供的社会工作服务所发挥的功能,描述正确的是( )A 促进张女士父亲的潜能B 促进张女士父亲的正常生活C 促进张女士父亲的发展D 推动社区对张女士父亲的关怀