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多选题
一般学者都认为智力是各种认识能力的综合，主要由（）等构成。
A

观察力

B

记忆力

C

思维力

D

意志力

参考答案

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考题 所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的 。
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考题 在我国，大多数心理学家认为：智力是指认识方面的各种能力，即观察力、记忆力、思维力；想象力的综合，其核心成分是__________。
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考题 智力表征了人的认识事物方面的 ( )A、记忆力和思维能力B、观察力和注意力C、综合和创造能力D、各种能力E、抽象和想象能力
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考题 自我教育能力主要由__________能力和__________能力等构成。
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考题 美国学者加德纳认为，智力由多种相对独立的成分构成，如（　　） A.言语智力 B.逻辑一数学智力 C.空间智力 D.运动智力
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考题 智力是人的心理活动中最一般的综合能力，主要表现在（）。A、智力不完全局限于认识过程，它使人能从理性上认识事物，能调节控制自身的情感和意志行为B、智力具有具有发展的潜在可能性C、智力与认识过程有极其密切的联系D、智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成
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考题 我国心理学工作者认为智力是一种综合认识能力。其中（）是智力的核心。A、观察力B、想象力C、抽象思维能力D、创造力
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考题 我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（）是智力的核心。A、观察力B、想象力C、抽象思维能力D、创造力
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考题 双因素说”理论认为，智力由（）与（）构成。A、理解能力；推理能力B、思维的材料；思维的结果C、记忆能力；知觉能力D、一般因素；特殊因素
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考题 认识和对环境中各种物种、动植物进行分类的能力是（）。A、逻辑数理智力B、自然观察者智力C、人际—交往智力D、个人内省智力
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考题 一般学者都认为智力是各种认识能力的综合，主要由（）等构成。A、观察力B、记忆力C、思维力D、意志力
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考题 智力可被看作是个体的各种（）的综合，包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。A、感觉能力B、分析能力C、实践能力D、认知能力
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考题 下列关于智力的描述不正确的一项是（）A、智力也称智能B、智力是人认识客观事物并运用知识解决问题的能力C、知识越多，智力越好D、智力是一种综合能力
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考题 （）理论认为，智力是由一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可以分成不同的组群，每一群中有一个基本因素是共同的。A、智力的群因素论B、智力的三维结构理论C、智力的二因素论D、智力的认知成分理论
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考题 “双因素说”理论认为，智力由（）构成。A、理解能力与推理能力B、思维的材料与思维的结果C、记忆能力与知觉能力D、一般因素与特殊因素
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考题 下列所述的各种能力总和构成了人的智力．其中，表述正确的是（）。A、观察能力是智力结构的眼睛B、记忆能力是智力结构的中枢C、思维能力是智力结构的储存器D、想象能力是智力结构的翅膀E、操作能力是智力结构转化为物质力量的转换器
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考题 创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。
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考题 阿默伯尔认为，创造力是由（）以及与创造有关的技能构成的综合体。A、内在动机B、专业知识C、能力D、智力
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考题 多选题斯皮尔曼的智力理论认为能力是由（）构成A一般因素B特殊因素C共同因素D群因素
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考题 单选题“双因素说”理论认为，智力由（）构成。A 理解能力与推理能力B 思维的材料与思维的结果C 记忆能力与知觉能力D 一般因素与特殊因素
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考题 多选题阿默伯尔认为，创造力是由（）以及与创造有关的技能构成的综合体。A内在动机B专业知识C能力D智力
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考题 单选题智力表征了人的认识事物方面的（）A 记忆力和思维能力B 观察力和注意力C 综合和创造能力D 各种能力E 抽象和想象能力
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考题 单选题认识和对环境中各种物种、动植物进行分类的能力是（）。A 逻辑数理智力B 自然观察者智力C 人际—交往智力D 个人内省智力
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考题 多选题智力是人的心理活动中最一般的综合能力，主要表现在（）。A智力不完全局限于认识过程，它使人能从理性上认识事物，能调节控制自身的情感和意志行为B智力具有具有发展的潜在可能性C智力与认识过程有极其密切的联系D智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成
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考题 多选题下列所述的各种能力总和构成了人的智力．其中，表述正确的是（）。A观察能力是智力结构的眼睛B记忆能力是智力结构的中枢C思维能力是智力结构的储存器D想象能力是智力结构的翅膀E操作能力是智力结构转化为物质力量的转换器
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考题 单选题我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（）是智力的核心。A 观察力B 想象力C 抽象思维能力D 创造力
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考题 单选题我国心理学工作者认为智力是一种综合认识能力。其中（）是智力的核心。A 观察力B 想象力C 抽象思维能力D 创造力
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