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单选题
文字技术整理一般由( )承担。
A
责任校对
B
技术编辑
C
二级校对
D
三级校对
参考答案
参考解析
解析:
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考题
关于文字技术整理的作用,说法错误的是()。A、文字技术整理可以弥补版式设计人员的疏漏B、文字技术整理可以调整书稿篇幅,使总印张数量便于印装C、文字技术整理可以改正排版造成的差错D、文字技术整理可以在多人校对时保持体例统一
考题
单选题下列关于校对操作模式的说法,错误的是( )。A
校对的各道工序都不能减少,还要根据出版机构的具体情况,适当增加一些工序B
校对基本模式的流程环节一般为:初校→二校→核红+三校→付印清样核红→付印C
分校模式的流程环节一般为:初校+二校+誊样+文字技术整理→改版→核红+三校+通读+文字技术整理→改版→付印清样核红→付印D
连校模式的流程环节一般为:初校+二校+三校+誊样+文字技术整理→改版→核红+通读+文字技术整理→改版→付印清样核红→付印
考题
单选题关于校对人员职责的说法,正确的是()。A
社外校对可以担任责任校对B
誊样、文字技术整理工作一般由责任校对承担C
核红、对片工作必须由责任校对承担D
初校的职责是校异同,不必校是非
考题
多选题在校对工作过程中可以穿插进行的校对操作基本工序,有核红、誊样和文字技术整理,下列关于它们的说法,正确的是( )。A核红是指检查、核对前次校样上色笔批改之处在后次校样上是否已经改正,并校正其漏改或错改之处的工作B誊样又称“过红”或“并样”,一般由责任校对承担C誊样时对副样改动部分不能简单地誊抄,还要判断改动是否合理D格式的检查,主要是核对正文主体文字、标题、引文、注文的字体和字号等等E文字技术整理工作由责任编辑承担
考题
单选题关于文字技术整理的作用,说法错误的是( )。A
文字技术整理可以弥补版式设计人员的疏漏B
文字技术整理可以调整书稿篇幅,使总印张数量便于印装C
文字技术整理可以改正排版造成的差错D
文字技术整理可以在多人校对时保障体例统一
考题
单选题关于校对人员职责的说法,正确的是( )。A
外校人员可以担任责任校对B
誊样、技术整理工作一般由责任校对承担C
核红、对片工作必须由责任校对承担D
初校的职责是校异同,不必校是非
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