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单选题
园林中的韵律,使一种或多种景观要素有秩序地排列延续,各要素之间保持相对稳定的距离关系的是属于()。
A

渐变韵律

B

交错韵律

C

连续韵律

D

自由韵律


参考答案

参考解析
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考题 社会结构是指社会整体的构成要素以及它们之间相对稳定的关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 使标准内各技术要素之间、标准与标准之间、标准与标准体系之间的关联、配合科学合理,使标准体系在一定时期内保持相对平衡和稳定,充分发挥标准体系的整体效果,取得最佳效果,是指( )原理。A.简化 B.统一 C.协调 D.择优

考题 协调,是使标准内( )的关联、配合科学合理,使标准体系在一定时期内保持相对平衡和稳定,充分发挥标准体系的整体效果,取得最佳效果。A.各技术要素之间 B.标准与标准之间 C.标准与标准体系之间 D.技术要素与标准之间 E.技术要素与标准体系之间

考题 ()是组成一个整体的各要素之间比较稳定的关系。A、距离B、关系C、结构D、子集

考题 园林中的韵律,使一种或多种景观要素有秩序地排列延续,各要素之间保持相对稳定的距离关系的是属于()。A、渐变韵律B、交错韵律C、连续韵律D、自由韵律

考题 在统一中求变化,在变化中求得统一,说的是()景物形式中多种相同或相似部分之间重复出现、对等排列与延续,说的是()各风景要素和要素中各部分之间,形成无秩序的秩序、不整齐的整齐,说的是()对风景艺术品之间存在的差异和矛盾加以利用,取得相互比较的呼应关系,说的是()A、多样统一法则B、整齐一律C、参差率D、对比法则

考题 组成一个整体的各要素之间比较稳定的关系叫做()。A、关系B、距离C、子集D、结构

考题 教育与社会发展的关系是指教育与社会各构成要素之间的()关系或彼此的()关系。

考题 使一种或多种景观要素有序排列,保持相对稳定的距离关系是()A、渐变韵律B、突变韵律C、连续韵律D、交错韵律

考题 协调是针对标准体系。所谓协调,是使标准内各技术要素之间、标准与标准之间、标准与标准体系之间的关联、配合科学合理,使标准体系在一定时期内保持相对平衡和稳定,充分发挥标准体系的整体效果,取得最佳效果。

考题 试述幼儿园课程的要素及要素相互之间的关系。

考题 天然景观中,各景观要素之间的对比度(),城市景观中,各景观要素之间的对比度()。

考题 景观和景观要素的关系是相对的。景观强调的是(),景观要素强调的是()。

考题 景观中各景观要素之间的相互作用是通过()途径实现的。

考题 ()是使标准内各技术要素之间、标准与标准之间、标准与标准体系之间的关联、配合科学合理,使标准体系在一定时期内保持相对平衡和稳定,充分发挥标准体系的整体效果,取得最佳效果。A、简化B、统一C、协调D、优化

考题 协调,是使标准内()的关联、配合科学合理,使标准体系在一定时期内保持相对平衡和稳定,充分发挥标准体系的整体效果,取得最佳效果。A、各技术要素之间B、标准与标准之间C、标准与标准体系之间D、技术要素与标准之间E、技术要素与标准体系之间

考题 园林中的韵律,指连续出现的要素,如果按照一定规律变化,逐渐加大或变小,逐渐加宽或变窄,逐渐加长或缩短,从椭圆逐渐变成圆形或反之,色彩渐由绿变红或反之,由于逐渐演变而称之为()。A、渐变韵律B、交错韵律C、连续韵律D、自由韵律

考题 交易前要素的内容(),目的是使客户对所获服务的期望保持稳定。A、相对长期稳定少变动B、不变的C、稳定的D、经常变化的

考题 问答题试述幼儿园课程的要素及要素相互之间的关系。

考题 填空题景观和景观要素的关系是相对的。景观强调的是(),景观要素强调的是()。

考题 单选题使一种或多种景观要素有序排列,保持相对稳定的距离关系是()A 渐变韵律B 突变韵律C 连续韵律D 交错韵律

考题 单选题园林中的韵律,指连续出现的要素,如果按照一定规律变化,逐渐加大或变小,逐渐加宽或变窄,逐渐加长或缩短,从椭圆逐渐变成圆形或反之,色彩渐由绿变红或反之,由于逐渐演变而称之为()。A 渐变韵律B 交错韵律C 连续韵律D 自由韵律

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考题 填空题景观中各景观要素之间的相互作用是通过()途径实现的。

考题 填空题天然景观中,各景观要素之间的对比度(),城市景观中,各景观要素之间的对比度()。

考题 判断题协调是针对标准体系。所谓协调,是使标准内各技术要素之间、标准与标准之间、标准与标准体系之间的关联、配合科学合理,使标准体系在一定时期内保持相对平衡和稳定,充分发挥标准体系的整体效果,取得最佳效果。A 对B 错

考题 单选题()是组成一个整体的各要素之间比较稳定的关系。A 距离B 关系C 结构D 子集