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填空题
1949年课程名称定名为“语文”后，语文课程中必须包括听话说话教学，具有了系统的理论。最基本的思想就是，口头为语，书面为文，语文教学要（）

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考题 构建语文知识体系应()。 A、以现代教育理论为指导，明确初中语文教学中的知识观B、构建适应初中语文教学总体目标要求的应用性的知识系统C、以中国古代教育理论为指导，明确初中语文教学中的知识观D、构建适应初中语文教学总体目标要求的理论性的知识系统
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考题 语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 《小学语文课程标准》提出的“口语交际”与《教学大纲》提出的“听话、说话”有共同之处,既重视培养学生的倾听和表达能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语言是表达思想，交流思想的工具，包括()。A.口头语B.书面语C.体态语D.行为语
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考题 叶圣陶老先生对“语文”的阐释是()。 A、语言文字B、语言文学C、语言文化D、口头为语，书面为文
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考题 新中国成立后,设立语文课程,“语文”的含义是()。 A、口头为“语”，书面为“文”B、语为语言，文为“文言”C、语为语言，文为文学D、语为国语，文为国文
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考题 新中国成立后,设立语文课程,“语文”的含义是() A.口头为“语”，书面为“文”B.语为国语，文为国文C.语为语言，文为文言D.语为语言，文为文学
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考题 把培养学生的听话、说话能力,明确定位为小学语文教学的目标之一的是() A.1986年《全日制小学语文教学大纲》B.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》D.2001年《义务教育语文课程标准》
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考题 小学语文教学的中心环节是() A.听话说话教学B.识字写字教学C.作文教学D.阅读教学
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考题 以下是某教师对语文目标作用的认识，其中错误的一项是（ ）。A.语文课程目标具有导向作用，决定着语文教学的质量和方向 B.语文课程目标具有推进作用，认识和明确课程目标，可以是教师总体上保持教学基本思路的一致性 C.语文课程目标具有控制作用，语文课程目标控制着教学内容、包括语文教学内容的量的多少 D.语文课程目标具有评价作用，可以衡量教师的教学效果和学生的学习效果
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考题 小学语文教学的中心环节是（）。A识字写字教学B听话说话教学C阅读教学D作文教学
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考题 1904年语文学科独立之时，语文课程名称为（）和（）。
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考题 1949年课程名称定名为“语文”后，语文课程中必须包括听话说话教学，具有了系统的理论。最基本的思想就是，口头为语，书面为文，语文教学要（）
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考题 《语文课程标准》不再袭用“听话、说话”的提法，而将其改为（）。
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考题 语文课程与教学论以（）为研究对象。
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考题 语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。
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考题 语言是表达思想，交流思想的工具，包括（）。A、口头语B、书面语C、体态语D、行为语
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考题 （）是语文课程与教学区别于其他课程教学的最基本、最有特色的教学方法。
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考题 语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。A、听话B、记忆C、表达D、理解
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考题 以下是某教师对语文课程目标作用的认知，其中错误的一项是（）。A、语文课程目标具有导向作用，合理规划课程目标，能够减少语文教学中的盲目性B、语文课程目标具有控制作用，一旦制定了课程目标，所有的教学行为必须严格按照教学目标执行C、语文课程目标具有评价作用，语文课程目标是语文课程评价的重要标准D、语文课程目标具有管理作用，语文课程目标及其分层次、分类别的规定，给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容
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考题 填空题（）是语文课程与教学区别于其他课程教学的最基本、最有特色的教学方法。
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考题 单选题以下是某教师对语文课程目标作用的认知，其中错误的一项是（）。A 语文课程目标具有导向作用，合理规划课程目标，能够减少语文教学中的盲目性B 语文课程目标具有控制作用，一旦制定了课程目标，所有的教学行为必须严格按照教学目标执行C 语文课程目标具有评价作用，语文课程目标是语文课程评价的重要标准D 语文课程目标具有管理作用，语文课程目标及其分层次、分类别的规定，给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容
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考题 填空题1949年课程名称定名为“语文”后，语文课程中必须包括听话说话教学，具有了系统的理论。最基本的思想就是，口头为语，书面为文，语文教学要（）
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考题 填空题《语文课程标准》不再袭用“听话、说话”的提法，而将其改为（）。
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考题 单选题小学语文教学的中心环节是（）A 识字写字教学B 听话说话教学C 阅读教学D 作文教学
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考题 单选题语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。A 听话B 记忆C 表达D 理解
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考题 填空题1904年语文学科独立之时，语文课程名称为（）和（）。
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考题 多选题语言是表达思想，交流思想的工具，包括（）。A口头语B书面语C体态语D行为语
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