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单选题
在弗洛伊德理论中提出，个体如果在某一时期的发展矛盾没有顺利解决，其阶段需求没有满足或过度满足，该个体便会在以后的发展中保持这一时期的某些行为，这种现象被称为：（      ）
A

退行现象

B

替代现象

C

停滞现象

D

冲突现象

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题在弗洛伊德理论中提出，个体如果在某一时期的发展矛盾没有顺利解决，其阶段需求没有满足或过度满足，该个体便会在以后的发展中保持这一时期的某些行为，这种现象被称为：（ ）A 退行现象B 替代现象C 停滞现象D 冲突现象” 相关考题
考题 下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是（ ）。A．一个人的人格是其每个阶段发展结果的反映B．人的一生分为八个发展阶段，但并不是每个人都要经历这些阶段C．心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒D．每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决E．在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段顺利解决
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考题 没有活动，没有个体与__________的相互作用，也就没有个体的发展。
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考题 弗洛伊德认为在儿童时期,与口部动作相关联的发展是个体心理内部发展的起始阶段,他称之为“口唇期”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是A．人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段B．心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒C．一个人的人格或情感表现是其每个阶段发展结果的反映D．每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决E．在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段顺利解决
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考题 自理理论中护理关心的是个体的自理能力在特定时期是否满足其自理需要。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 弗洛伊德的心理性欲发展学说认为，在个体发育中，不同时期，发展阶段是不同的。性欲发展可分为如下几个阶段(或时期)（ ）、肛欲期、生殖器期、潜伏期和生殖期。A．享乐期B．吮吸期C．性欲期D．口欲期
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考题 下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是A．心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒B．人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段C．在某一发展阶段没有解决酌矛盾冲突，可以到下一阶段顺利解决D．每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决E．一个人的人格或情感表现是其每个阶段发展结果的反映
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考题 弗洛伊德的心理性欲发展学说，即发展观点认为，在个体发育中，不同时期，发展阶段是不同的。性欲发展可分为如下几个阶段(或时期)：口欲期、肛欲期、（ ）、潜伏期和生殖期。A．异性期B．过渡期C．生殖器期D．认同期
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考题 健康偏离性自理需要指的是( )。A、为满足生存需求而进行的一系列活动B、个体在特殊病理变化时产生的自理需要C、特定时期个体总的自理需要D、生命发展不同阶段时产生的自理需要E、身体功能及完整性失衡时产生的自理需要
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考题 符合艾瑞克森的心理社会发展理论的观点是A:人不一定需要经历所有的心理社会发展阶段 B:各心理社会发展阶段的顺序可因个体差异而不同 C:文化和社会环境在人的体格发展中起重要作用 D:所有人都必须经历同样的心理社会发展阶段，而且顺序固定，不能颠倒 E:个体某一心里发展阶段的中心问题得不到解决，不会影响其日后的人格形成
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考题 张教授：利益并非只是物质利益，应该把信用、声誉、情感甚至某种喜好等都归入利益的范畴。根据这种对“利益”的广义理解，如果每一个体在不损害他人利益的前提下，尽可能满足其自身的利益需求，那么由这些个体组成的社会就是一个良善的社会。根据张教授的观点，可以得出以下哪项?A.只有尽可能满足每一个体的利益需求，社会才可能是良善的。 B.尽可能满足每一个体的利益需求，就会损害社会的整体利益。 C.如果某些个体的利益需求没有尽可能得到满足，那么社会就不是良善的。 D.如果有些个体通过损害他人利益来满足自身的利益需求，那么社会就不是良善的。 E.如果一个社会不是良善的，那么其中肯定存在个体损害他人利益或自身利益需求没有尽可能得到满足的情况。
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考题 论述埃里克森关于个体发展的八阶段理论是什么?每个阶段的主要矛盾是什么?
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考题 下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是（）。A心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒B一个人的人格或情感是其每个阶段发展结果的反映C人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段D每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决E在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段需要解决
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考题 班级组织的个体化功能包括（）。A促进个体发展B满足个体需求C诊断与矫正个体人格发展D满足归属需要E形成自律意识
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考题 弗洛伊德认为，在儿童发展过程中，有一部分心理机能由于在某一阶段得到过度满足或过度失望而停留在原先的阶段，不再继续发展到下一阶段，这个现象称为退化。
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考题 矛盾疏导还要从人性工作角度来加以分析，体现科学发展和以人为本的精神理念，以满足员工个体心理需求与精神需求法。
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考题 根据埃里克森的人生发展阶段理论，成年早期个体要解决的主要矛盾是（）。
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考题 经济学又可称为经济科学，是研究人类个体及其社会在自己发展的各个阶段上的各种需求和满足需求的活动及其规律的学科。
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考题 没有活动，没有个体与环境的相互作用，，也就没有个体的发展。
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考题 在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对其影响很小或没有影响。这个时期称为（）A、潜伏期B、发展期C、转折期D、关键期
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考题 判断题矛盾疏导还要从人性工作角度来加以分析，体现科学发展和以人为本的精神理念，以满足员工个体心理需求与精神需求法。A 对B 错
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考题 多选题有关弗洛伊德提出的人格发展阶段——性器期的说法正确的是：（）A此阶段个体对生殖器特别关注B此阶段男孩恋母，女孩恋父C此阶段男孩因为恋母情结而嫉恨父亲D此阶段儿童从自恋转向他恋E此阶段过度满足或不满足会影响成年后的人格
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考题 单选题下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是（）。A 心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒B 一个人的人格或情感是其每个阶段发展结果的反映C 人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段D 每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决E 在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段需要解决
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考题 填空题根据埃里克森的人生发展阶段理论，成年早期个体要解决的主要矛盾是（）。
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考题 填空题弗洛伊德的人格发展理论，每个阶段的划分依据是（）满足程度；艾里克森的人格发展理论，每个阶段的划分依据是（）。
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考题 多选题班级组织的个体化功能包括（）。A促进个体发展B满足个体需求C诊断与矫正个体人格发展D满足归属需要E形成自律意识
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考题 判断题弗洛伊德认为，在儿童发展过程中，有一部分心理机能由于在某一阶段得到过度满足或过度失望而停留在原先的阶段，不再继续发展到下一阶段，这个现象称为退化。A 对B 错
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