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单选题
从知觉对象的某种特征推及对象的整体特征，这种心理定式属于（）
A

首次效应

B

晕轮效应

C

经验效应

D

刻板效应

参考答案

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考题 下列选项中，( )指人们在认识过程中，在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。A.成见效应B．光环效应C.先入印象D．近因效应
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考题 定量研究揭示()。 A.研究对象是否具有数字特征B.研究对象是否具有某种特征C.研究对象是否具有定性特征D.研究对象是否具有某种特征的数量状态
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考题 从知觉对象的某种特征推及对象的整体特征，这种心理定式属于()A. 首次效应B. 晕轮效应C. 经验效应D. 刻板效应
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考题 影响知觉选择性的客观因素是（）。A知觉对象本身的特征B对象和背景的差别C对象的组合D对象的被需要E对象的被感知
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考题 知觉过程中，以过去的经常来对知觉对象作出某种解释，使其具有某种意义的特性被称为（）。A知觉的整体性B知觉的理解性C知觉的选择性D知觉的恒常性
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考题 人在知觉过程中，总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，并且用语词加以概括，赋予它确定的含义，这种知觉的特征叫做（）。A、知觉的恒常性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的整体性
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考题 对象与背景的差别越大，知觉越容易。对象与背景的差别越模糊，知觉越困难。这说明知觉具有（）特征。A、恒常性B、选择性C、理解性D、整体性
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考题 对知觉对象的某一特性形成判断之后，不加分析地推及到这一对象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，这种泛化或扩张的心理效果就是（）A、光环效应B、近因效应C、刻板印象D、首因效应
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考题 公众从对象的某些特征推及对象的整体，从而产生“以偏概全”的心理现象是（）。
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考题 知觉对象本身的特征、知觉对象与背景的差别以及知觉对象的（）是影响知觉选择性的三个主要客观因素。A、信息量B、组合C、差异D、相同
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考题 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（）。A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应D、定型效应
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考题 知觉过程中以过去经验来对知觉对象作出某种解释，使其具有某种意义的特性被称为（）A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性
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考题 公众从对象的某些特征推及对象的整体，从而产生“以偏概全”的心理现象是（）A、晕轮效应B、刻板效应C、选择效应D、首因效应
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考题 知觉对象与背景在某些特征上越接近，也越容易把对象从背景中分离出来。
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考题 简单归纳是根据调查问题中的每一个对象的某种特征属性，概括出该类问题的全部对象整体所拥有的本质属性。
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考题 通过社会知觉获得知觉对象某一行为特征的突出印象，进而将其扩大为他的整体行为特征，这种知觉效应属于（）。
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考题 填空题通过社会知觉获得知觉对象某一行为特征的突出印象，进而将其扩大为他的整体行为特征，这种知觉效应属于（）。
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考题 单选题人们习惯将（）看成3个部分而不是4个部分，这种现象属于（）A 视错觉B 对知觉对象作出某种解释C 由整体来识别部分D 把部分组合成整体
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考题 单选题公众从对象的某些特征推及对象的整体，从而产生“以偏概全”的心理现象是（）。A 晕轮效应B 刻板效应C 选择效应D 首因效应
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考题 填空题公众从对象的某些特征推及对象的整体，从而产生“以偏概全”的心理现象是（）。
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考题 多选题影响知觉选择性的客观因素是（）。A知觉对象本身的特征B对象和背景的差别C对象的组合D对象的被需要E对象的被感知
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考题 单选题下列选项中，（）是指人们在认识过程中，在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。A 成见效应B 光环效应C 先入印象D 近因效应
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考题 单选题对知觉对象的某一特性形成判断之后，不加分析地推及到这一对象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，这种泛化或扩张的心理效果就是（）A 光环效应B 近因效应C 刻板印象D 首因效应
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考题 单选题对象与背景的差别越大，知觉越容易。对象与背景的差别越模糊，知觉越困难。这说明知觉具有（）特征。A 恒常性B 选择性C 理解性D 整体性
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