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单选题
1850年普鲁士宪法规定“国王有宣战、媾和及与外国订立其他条约之权”,“立法权由国王与两院共同行使之”,“凡年满二十五岁的普鲁士人有选举权”。这说明当时的普鲁士()
A

不再是纯粹的封建君主制

B

确立了资产阶级的统治地位

C

保留浓厚的军国主义色彩

D

国王处于“统而不治”地位


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考题 宪法规定,帝国联邦的主席职位属于()。 A.教皇B.普鲁士国王C.首相

考题 在德意志第二帝国,帝国联邦的主席职位属于普鲁士国王。() 此题为判断题(对,错)。

考题 英国《权利法案》规定:“未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力.为非法权力。”该法律条文保证了议会的什么权利( ) A.立法权 B.司法权 C.监督权 D.选举权

考题 阅读材料,回答问题。 A.凡未经议会同意,以国王之权威停止法律或停止法律僭越之权力,为非法权力。 B.近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权利,为非法权力。 C.未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或借国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方法者,皆为非法。 D.向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。 E.除经议会同意之外,平时在本国内征募或维持常备军,皆属违法行为。 ——摘自蒋相泽主编的《世界通史资料》 回答问题: (1)以上内容出自哪份文件?限制了国王那些权利? (2)以上文件的颁布有何意义?

考题 公元前1283年,埃及国王拉美西斯二世与哪个国家的国王哈吐什尔缔结了和平条约?( )A.赫梯 B.亚述 C.新巴比伦 D.以色列

考题 1701年英国《嗣位法》规定:“法官的任免权不再属于国王而是属于议会;以后凡议会谴责、定罪的人,国王都不能任意赦免。”这反映了( )。A.议会进一步抑制了王权 B.国王与议会相互制约 C.国王权力得到了加强 D.责任内阁制形成

考题 根据英国法律规定,国王是国家元首、最高司法长官、武装部队总司令和英国圣公会的“最高领袖”,形式上有权任免首相、各部大臣、高级法官、军官、各属地的总督、外交官、主教及英国圣公会的高级神职人员等,并有召集、停止和解散议会,批准法律,对外宣战媾和等权力。对此理解正确的是()。A英国国王掌握至高无上的权力B英国国王的这种地位和权力是象征性的C英国国王组织政府,政府对国王负责D真正的国家权力掌握在英国国王手中

考题 下列选项中能够体现英国君主立宪制运行特点的是()。 ①内阁由议会多数席位的政党组成,内阁必须服从议会 ②国王按照内阁的意志行使形式上的权力 ③国王、议会和内阁之间既分权又制约 ④议会具有立法权A②③④B①②④C③④D②③

考题 俄国王权与领主权力的矛盾冲突发生在()执政时期。A、彼得一世B、彼得二世C、伊凡二世D、伊凡三世

考题 法家思想的术指的是国王驾驭臣民之术。

考题 德国的《黄金诏书》制约了()二者之间地关系。A、国王与民众B、国王与贵族C、国王与资产阶级D、资产阶级与民众

考题 斯麦在1881、1882年两次演讲中,明确宣称:“在普鲁士、在德国,皇帝代表了真正实际权力。”这主要表现在()①德意志皇帝由普鲁士国王担任[来源:Zxxk.Com]②帝国议会由成年男子选举产生③联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝④皇帝有任免国家官吏之权,帝国宰相由皇帝直接任命,并对皇帝负责A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

考题 1717年欧洲哪一位君主下令学龄儿童入学强迫教育()A、普鲁士的威廉一世B、法国国王路易十五C、英国国王詹姆士二世D、西班牙国王腓力五世

考题 君主立宪制的政治体制的最大特点是()A、君主制定宪法B、国王和国会共同管理国家事物C、君主“统而不治”D、立法权属于国会,行政权属于国王

考题 有人说英国资产阶级革命实际是议会的变革,“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”,这表明()A、革命前后国王的地位没有变化,只是议会发生了变化B、革命前后国王与议会不仅互换了位置,而且发生了质变C、革命只改变了统治形式,本质没有改变D、革命后议会与国王共同掌权,二者地位相等

考题 《权利法案》规定“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力”对这一条最准确的理解是()。A、A国王与议会商讨大事成为一种制度B、B法律的权威高于国王的权威C、C国王处于“统而不治”的地位D、D国王的权力受到议会的制约

考题 在1875年宪法中关于法国立法权的叙述不正确的是()A、立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会B、议会议员由选举产生C、总统享有创立法律之权D、内阁部长享有立法权

考题 ()年波斯国王普鲁士灭亡了新巴比伦王国。

考题 1850年普鲁士宪法规定“国王有宣战、媾和及与外国订立其他条约之权”,“立法权由国王与两院共同行使之”,“凡年满二十五岁的普鲁士人有选举权”。这说明当时的普鲁士()A、不再是纯粹的封建君主制B、确立了资产阶级的统治地位C、保留浓厚的军国主义色彩D、国王处于“统而不治”地位

考题 【近代社会的民主思想与实践】 材料一 按照洛克的分权理论,国家政治权力应分为三种:立法权、行政权和联盟权。其中立法权属于议会,议会定期开会,通过法律,但议会不能干预法律的执行。行政权属于国王,国王指导法律的执行,否决议会法案,使议会不致夺取全部权力而破坏“公民的自然权利”。联盟权亦属国王,即由其处理宣战、媾和等外交事务。 ——阎照祥《英国政治制度史》 材料二 他们(指启蒙思想家)发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》 根据材料二和所学知识指出,在启蒙思想的影响下,19世纪中期欧洲在经济、宗教和政治三个领域中近代化的表现。

考题 单选题《德意志帝国宪法》规定:“联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志帝国皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和„„”这表明统一后的德意志()A.实际上仍然是君主专制政权A B.在外交方面普鲁士居主导地位B C.实际上是普鲁士势力的延伸C D.深受普鲁士专制传统的影响

考题 单选题下列选项中能够体现英国君主立宪制运行特点的是()。 ①内阁由议会多数席位的政党组成,内阁必须服从议会 ②国王按照内阁的意志行使形式上的权力 ③国王、议会和内阁之间既分权又制约 ④议会具有立法权A ②③④B ①②④C ③④D ②③

考题 单选题《权利法案》载:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力”。对这一条文最准确的理解是()A 国王与议会共商国是成为一种制度B 法律的权威高于国王的权威C 议会权力超过国王,国王处于“统而不治”地位D 国王的权力受到议会的制约

考题 单选题1717年欧洲哪一位君主下令学龄儿童入学强迫教育()A 普鲁士的威廉一世B 法国国王路易十五C 英国国王詹姆士二世D 西班牙国王腓力五世

考题 单选题根据英国法律规定,国王是国家元首、最高司法长官、武装部队总司令和英国圣公会的“最高领袖”,形式上有权任免首相、各部大臣、高级法官、军官、各属地的总督、外交官、主教及英国圣公会的高级神职人员等,并有召集、停止和解散议会,批准法律,对外宣战媾和等权力。对此理解正确的是()。A 英国国王掌握至高无上的权力B 英国国王的这种地位和权力是象征性的C 英国国王组织政府,政府对国王负责D 真正的国家权力掌握在英国国王手中

考题 单选题德国的《黄金诏书》制约了()二者之间地关系。A 国王与民众B 国王与贵族C 国王与资产阶级D 资产阶级与民众

考题 填空题()年波斯国王普鲁士灭亡了新巴比伦王国。