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单选题
“一个学生回答问题错误，马上叫好学生来替他回答”，出现在教师教学监控能力的哪个发展阶段（）
A
自动化监控水平
B
被动监控水平
C
主动监控水平
D
前监控水平
参考答案
参考解析
解析：
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考题
病案内容质控主要是通过( )。A.平均住院天数的监控B.对病案管理工作的各个流程进行质量检查、评估C.对病案书写质量检查进行监控D.对医技人员的诊疗水平进行监控E.药费比例的监控病案管理质控主要是( )。A.平均住院天数的监控B.对病案管理工作的各个流程进行质量检查、评估C.对病案书写质量检查进行监控D.对医技人员的诊疗水平进行监控E.药费比例的监控请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
考题
指出下列与思维监控能力发展无关的因素（ ）。
(A)思维监控能力是对思维本身的监视、控制和调解的能力
(B)思维的自我监控是整个思维结构的统帅
(C)在青少年期思维自我监控能力的发展与年龄阶段无关
(D)青年初期思维自我监控能力已接近成人水平
考题
课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（ ）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。A.批判性监控课堂
B.前瞻性分析设计
C.监控性分析设计
D.前瞻性总结评价
考题
每个教师的教学监控能力是不同的，教师教学监控能力的发展也表现出不同的水平，其总体的发展趋势表现为以下哪几个方面（）A、从他控到自控B、从不自觉经自觉达到自动化C、敏感性逐渐增强D、迁移性逐渐提高
考题
课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。A、批判性监控课堂B、前瞻性分析设计C、监控性分析设计D、前瞻性总结评价
考题
监控运行评价以提高设备监控运行水平和设备运维管理水平为导向，反映（）。A、设备缺陷情况B、监控信息的规范性和正确性C、调控中心设备集中监控装备水平D、监控运行工作量E、技术支撑手段建设成效
考题
单选题指出下列与思维监控能力发展无关的因素（）。A
思维监控能力是对思维本身的监视、控制和调解的能力B
思维的自我监控是整个思维结构的统帅C
在青少年期思维自我监控能力的发展与年龄阶段无关D
青年初期思维自我监控能力已接近成人水平
考题
单选题课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有()特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。A
批判性监控课堂B
前瞻性分析设计C
监控性分析设计D
前瞻性总结评价
考题
多选题每个教师的教学监控能力是不同的，教师教学监控能力的发展也表现出不同的水平，其总体的发展趋势表现为以下哪几个方面（）A从他控到自控B从不自觉经自觉达到自动化C敏感性逐渐增强D迁移性逐渐提高
考题
单选题对散打训练运动负荷的监控，主要集中在对什么的监控上（）。A
运动强度B
运动负荷C
技术水平D
战术水平
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