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单选题
从实际出发的原则也叫(),是指家长对学前儿童进行教育时,要从实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行教育,采用适当的教育形式和方法。
A

一致性原则

B

因材施教原则

C

因地制宜原则

D

个别教育性原则


参考答案

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考题 从实际出发原则也叫因材施教原则。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 贯彻因材施教德育原则,要求教师( )。A.深入了解学生的个性特点和内心世界 B.根据学生个人特点有的放矢地进行教育 C.根据学生的年龄特征有计划地进行教育 D.统一校内各方面的教育力量

考题 ( )是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展。

考题 教师对学生进行德育时,要从学生的思想认识和品德发展的实际出发.根据他们的年龄特征和个体差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展,这一德育原则被称为()。 A.教学相长原则 B.因材施教原则 C.理论联系实际原则 D.在集体中教育原则

考题 从实际出发的原则也叫(),是指家长对学前儿童进行教育时,要从实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行教育,采用适当的教育形式和方法。A、一致性原则B、因材施教原则C、因地制宜原则D、个别教育性原则

考题 正确运用因材施教原则的基本要求有()A、根据孩子的年龄特征和个性特点进行教育B、抓住时机适时教育C、因势利导发展特长D、善于说理,理性地进行教育

考题 家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的年龄特点、性别特征和()等情况因材施教。A、生理差异B、心理差异C、个性差异D、年龄差异

考题 幼儿园教育工作计划是指()为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。A、教师B、家长C、教育者D、社会

考题 ()是指为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。A、幼儿园教育B、教育计划C、教育原则D、幼儿园教育工作计划

考题 家长要根据孩子的年龄特征、个性差异及身心发展水平确定教育内容和要求,这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。A、严爱适度原则B、因材施教原则C、统一连贯原则D、言传身教原则

考题 从实际出发原则也叫()原则。

考题 学前儿童家庭教育原则中,从实际出发原则也叫()。

考题 直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法,对儿童身心发展有要影响的学前儿童家长教育观念是()A、儿童观B、教育观C、人才观D、价值观

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考题 对学前听觉障碍儿童进行教育应遵循原则有哪些?

考题 幼儿个性存在差异,我们要做到因材施教。下列哪项描述不正确?()A、顺应儿童天性B、充分了解儿童的个性差异C、从社会的客观需要出发进行教育D、重视个性差异,采取有针对性的教育措施

考题 单选题()是指为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。A 幼儿园教育B 教育计划C 教育原则D 幼儿园教育工作计划

考题 单选题支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的()A 教育观B 人才观C 儿童观D 价值观

考题 填空题学前儿童家庭教育原则中,从实际出发原则也叫()。

考题 多选题正确运用因材施教原则的基本要求有()A根据孩子的年龄特征和个性特点进行教育B抓住时机适时教育C因势利导发展特长D善于说理,理性地进行教育

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考题 单选题幼儿个性存在差异,我们要做到因材施教。下列哪项描述不正确?()A 顺应儿童天性B 充分了解儿童的个性差异C 从社会的客观需要出发进行教育D 重视个性差异,采取有针对性的教育措施

考题 填空题从实际出发原则也叫()原则。

考题 单选题幼儿园教育工作计划是指()为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。A 教师B 家长C 教育者D 社会

考题 单选题家长要根据孩子的年龄特征、个性差异及身心发展水平确定教育内容和要求,这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。A 严爱适度原则B 因材施教原则C 统一连贯原则D 言传身教原则

考题 单选题家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的年龄特点、性别特征和()等情况因材施教。A 生理差异B 心理差异C 个性差异D 年龄差异