考题
制定护理法时必须首先确定护理立法的A、意义B、过程C、目标D、质量E、内容
考题
关于护理立法意义的阐述应除外A、有利于维护服务对象的正当权利B、提高护理质量C、有利于促进全民健康D、维护护士的权益E、促进护理教育及护理学科的发展
考题
护理立法的意义不包括()。A.有利于维护服务对象的正当权利B.促进护理管理法制化C.有利于促进全民健康D.维护护士的权益E.保证护理人员具有良好的护理道德
考题
护理立法的意义不妥的是()。
A.维护一切护理对象的权益B.对护理人员起到监督和指导作用C.促进护理教育的发展D.维护医院的合法权益E.促进护理管理科学化的进程
考题
护理立法的意义除外A.有利于护理学科的发展B.促进护理管理法制化C.有利于促进全民健康D.有益于提高护理人员的法律意识E.保证护理人员具有良好的护理道德
考题
关于护理立法的意义，错误的是A．有利于维护服务对象的正当权利B．促进护理管理法制化C．有利于促进全民健康D．促进护理人员不断学习和接受培训E．促进护理教育及护理学科的发展
考题
护理立法的意义有A.促进护理管理法制化，提高护理质量B.促进护理教育及护理学科的发展C.维护护士的权益D.保护护理人员具有良好的护理道德E.有利于维护服务对象的正当权益
考题
理解教育法律规范对于教育立法和教育法的实施有哪些重要意义？
考题
护理立法的意义有（）A、促进护理管理法制化，提高护理质量B、促进护理教育及护理学科的发展C、维护护士的权益D、保护护理人员具有良好的护理道德E、有利于维护服务对象的正当权益
考题
对行政立法有两种解释。一种是广义的解释，又称为实质意义上的行政立法，其立法主体是（）；另一种是狭义的解释，又称为形式意义上的立法，其立法主体是（）。
考题
问答题理解教育法律规范对于教育立法和教育法的实施有哪些重要意义？
考题
单选题制定护理法时必须首先确定护理立法的（）A
意义B
过程C
目标D
质量E
内容
考题
填空题对行政立法有两种解释。一种是广义的解释，又称为实质意义上的行政立法，其立法主体是（）；另一种是狭义的解释，又称为形式意义上的立法，其立法主体是（）。
