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错误的对治用药有几种?

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考题 以主观指标表示的用药结果,如患者对治疗结果的满意程度、舒适程度和与保健相关的生活质量等是( )。A.效果B.效益C.效用D.成本E-用药结果

考题 护士需要观察病人一般情况的内容包括( )。A、活动耐力B、用药效果C、面色、表情D、对治疗的反应E、情绪变化

考题 配伍用药时,下列说法正确的是A.可能使作用减弱,称为拮抗B.产生拮抗皆对治疗不利C.可能使作用增强D.产生协同皆对治疗有利E.以上均不对

考题 作为发现用药差错的方法,用药差错和ADEs报告系统的优点是A、数据充分B、可识别用药错误和ADE趋势C、事件描述可帮助工作人员找到错误原因D、可以发现可能已经发生的用药错误,如精神状态的改变E、对于识别错误来源(特定药品、剂量、剂型和用药途径)有重要价值

考题 有助于发现和防范用药错误的措施有() A.建立并使用用药错误报告系统B.使用ADEs电子检测系统C.利用条码技术鉴别患者身份,监测用药过程D.患者在就诊时提供现用药和曾用药清单,供医师参考E.对用药错误责任人进行惩罚

考题 错误有哪几种类型?如何处理错误?

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考题 配伍用药时,下列说法正确的是()。A、可能使作用减弱,称为拮抗B、产生拮抗皆对治疗不利C、可能使作用增强D、产生协同皆对治疗有利E、以上均不对

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考题 古文今译常见的错误有哪几种?

考题 详述几种常用于治疗痤疮的内用药。

考题 配伍用药时()A、可能使作用减弱,是为拮抗B、产生拮抗皆对治疗不利C、可能使作用增强D、产生协同皆对治疗有利E、以上均不对

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考题 到目前为止,各国学者对治理提出了哪几种主要观点?

考题 配伍用药时,下列说法正确的是()。A、可能使作用减弱,是为拮抗B、产生拮抗皆对治疗不利C、可能使作用增强D、产生协同皆对治疗有利E、以上均不对

考题 艾滋病毒职业暴露后用药方案有哪几种,请详细描述?

考题 单选题配伍用药时,下列说法正确的是()。A 可能使作用减弱,称为拮抗B 产生拮抗皆对治疗不利C 可能使作用增强D 产生协同皆对治疗有利E 以上均不对

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考题 单选题护士需要观察病人一般情况的内容包括()。A 活动耐力B 用药效果C 面色、表情D 对治疗的反应E 情绪变化

考题 单选题配伍用药时()A 可能使作用减弱,是为拮抗B 产生拮抗皆对治疗不利C 可能使作用增强D 产生协同皆对治疗有利E 以上均不对

考题 多选题作为“发现用药错误的方法”,“用药差错和ADEs报告系统”的优点是( )A评价ADEs发生率有局限性B可识别用药错误和ADEs趋势C事件描述可帮助工作人员找到错误原因D可以发现可能已经发生的用药错误,如精神状态的改变E对于识别错误的来源(特定药品、剂量、剂型和用药途径)有重要价值