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名词解释题
教师语言的规范性

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考题 对所有教师来说,规范性、逻辑性、针对性、启发性、情感性、激励性、形象性和趣味性是最基本的语言行为规范。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师语言具有:()特点 A.纯洁性、准确性B.激励性、启发性C.规范性、科学性D.鼓励性、教育性

考题 根据护理用语的要求,以下哪项表达是正确的A.注意语言的规范性、道德性和艺术性B.注意语言的规范性、道德性和保密性C.注意语言的情感性、保密性和艺术性D.注意语言的规范性、情感性和保密性E.注意语言的命令性、情感性和规范性

考题 商务谈判语言运用的原则中,对规范性原则阐释不正确的是()。 A.谈判语言的规范性是指谈判过程中的语言表述要文明、清晰、严谨、精确B.规范性要求除了表现在口头表达语言中,还直接表现在无声语言中,即无声的行为本身就隐含着某种感情和信息C.规范性要求谈判所用语言必须清晰易懂。不能用地方方言、俗语之类与人交谈D.规范性要求谈判语言应当准确、严谨,特别是在讨价还价等关键时刻,更要注意一言一语的准确性

考题 教师的语言应当充满情感的色彩指的是教师语言应具有()。 A.针对性B.逻辑性C.情感性D.规范性

考题 护士与病人进行语言交流时,护理用语要求有A.语言的规范性、道德性和保密性B.语言的情感性、道德性和保密性C.语言的规范性、道德性和艺术性D.语言的规范性、情感性和艺术性E.语言的规范性、情感性和保密性

考题 学前儿童语言教育评价主要包括两个方面( )。A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价 B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价 C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价 D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

考题 怎样做到广播语言的规范性?

考题 教师的语言修养主要表现在以下哪几个方面?()A、语言的规范性B、语言的准确性C、语言的生动性D、语言的严谨性E、语言的纯洁性

考题 学前儿童语言教育评价主要包括()。A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

考题 教师语言的规范性,主要表现在()。A、发音吐字要掌握音律B、遣词造句要讲究语法C、叙述事理要符合逻辑D、文字书写的规范性

考题 护士的工作语言不应该包括()A、规范性语言、安慰性语言B、训斥性语言、恐吓性语言C、鼓励性语言D、文明性语言

考题 要加强网络语言的规范性,网民使用规范语言的自律很重要。

考题 下列哪项不属于规范性检索语言?()A、单元词语言B、叙词语言C、关键词语言D、标题词语言

考题 幼儿教师语言的()性是指教师的语言应当充满情感的色彩。

考题 教师语言的规范性

考题 公文的规范性主要是指()。A、公文写作、发文方式的规范性B、公文发文、收文方式的规范性C、公文收发、写作格式的规范性D、公文格式、语言的规范性

考题 教师的教学语言就是指教师的口头语言。

考题 语体语言的最大点特点是规范性。

考题 规范性文件的语言要生动、具体。

考题 单选题公文的规范性主要是指()。A 公文写作、发文方式的规范性B 公文发文、收文方式的规范性C 公文收发、写作格式的规范性D 公文格式、语言的规范性

考题 单选题护士的工作语言不应该包括()A 规范性语言、安慰性语言B 训斥性语言、恐吓性语言C 鼓励性语言D 文明性语言

考题 多选题教师的语言修养主要表现在以下哪几个方面?()A语言的规范性B语言的准确性C语言的生动性D语言的严谨性E语言的纯洁性

考题 多选题教师语言的规范性,主要表现在()。A发音吐字要掌握音律B遣词造句要讲究语法C叙述事理要符合逻辑D文字书写的规范性

考题 多选题教师的课堂语言应具备的基本性质是( )A思想性、准确性B逻辑性、规范性C外廷性、创新性D批判性、反思性E严责性、启发性

考题 单选题学前儿童语言教育评价主要包括()两个方面。A 对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价C 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价D 对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

考题 单选题叙词语言与单元词语言的区别是()。A 前者为规范性先组式语言,后者为规范性后组式语言B 前者为规范性后组式语言,后者为规范性先组式语言C 前者为规范语言,后者为自然语言D 前者为概念组配,后者为字面组配