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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
下列哪项根据名称可将护理诊断分为的3类?(  )
A

现存的护理诊断、可能的护理诊断、潜在的护理诊断

B

现存的护理诊断、危险的护理诊断、健康的护理诊断

C

PIO

D

PES

E

危险的护理诊断、现存的护理诊断、潜在的护理诊断


参考答案

参考解析
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考题 根据教学评价的________,可将其分为配置性评价与诊断性评价。

考题 护理诊断按名称可分__、__、__、__。

考题 根据名称可将护理诊断分为三类分别是A.现存的护理诊断、危险的护理诊断、健康的护理诊断B.PESC.PIOD.现存的护理诊断、潜在的护理诊断、健康的护理诊断E.危险的护理诊断、现存的护理诊断、潜在的护理诊断

考题 根据耳聋的性质,可将耳聋分为下列5类,即____、___、___、___、___。

考题 下列哪项不属于护理诊断名称A.营养供应不足B.排便异常----腹泻C.液体量明显不足D.肺气肿E.恐惧

考题 下列哪项不是护理诊断( )。

考题 护理诊断的名称类型分为( )。A.现存的B.危险的C.可能的D.健康的E.高危的

考题 "呼吸困难"属于A、护理诊断的诊断依据B、护理诊断的名称C、护理诊断的相关因素D、医疗诊断E、医护合作问题

考题 根据评估的目的不同,可将评估分为诊断性评估、__________、总结性评估。

考题 书写护理诊断时,下列哪项不妥()A、护理诊断要明确、具体、简单、易懂B、只要有l个次要依据就可以下护理诊断C、使用统一的护理诊断名称D、护理诊断包括存在的、高危的和医护合作处理的问题

考题 下列哪项不是社区护理诊断的核心标准()A、护理诊断或健康问题的确立应以评估的资料为依据B、根据轻、重、缓、急,确立护理诊断的排序C、根据护理诊断确立患者和社区健康的预期目标D、记录护理诊断或健康问题

考题 护理诊断是由下列哪几部分构成()A、名称B、定义C、诊断依据D、问题E、相关因素

考题 下列属于护理诊断的组成的是()。A、名称B、定义C、相关因素D、诊断依据E、以上答案都是

考题 下列哪项不属于护理诊断名称。()A、营养供应不足B、排便异常----腹泻C、液体量明显不足D、肺气肿E、恐惧

考题 下列哪项不是护理诊断的组成部分()A、名称B、定义C、类型D、诊断依据E、相关因素

考题 根据对能源诊断的不同要求,可将能源诊断分为()环节。A、初步能源诊断B、基础能源诊断C、全面能源诊断D、专项能源诊断

考题 根据耳聋的部位和性质,可将耳聋分为下列3类,即:()、()、()。

考题 单选题系列关于护理诊断说法哪项正确?(  )A 护理诊断数目一般较少B 护理诊断是护士根据医嘱做出的诊断C 护理诊断是用来确定个体的具体疾病或病理状态D 护理诊断的预期结果由护理负责E 护理诊断在疾病发展过程中保持相对稳定

考题 单选题下列关于护理诊断说法哪项正确?(  )A 护理诊断数目一般较少B 护理诊断是护士根据医嘱做出的诊断C 护理诊断是用来确定个体的具体疾病或病理状态D 护理诊断的预期结果由护士负责E 护理诊断在疾病发展过程中保持相对稳定

考题 问答题按照护理理论的着重点不同,可将护理理论分为哪些类型?

考题 单选题下列哪项不是社区护理诊断的核心标准()A 护理诊断或健康问题的确立应以评估的资料为依据B 根据轻、重、缓、急,确立护理诊断的排序C 根据护理诊断确立患者和社区健康的预期目标D 记录护理诊断或健康问题

考题 填空题根据耳聋的性质,可将耳聋分为下列5类,即()、()、()、()、()。

考题 单选题书写护理诊断时,下列哪项不妥()A 护理诊断要明确、具体、简单、易懂B 只要有l个次要依据就可以下护理诊断C 使用统一的护理诊断名称D 护理诊断包括存在的、高危的和医护合作处理的问题

考题 多选题书写护理诊断时应注意 ( )A护理诊断名称应使用NANDA认可的护理诊断名称B一个护理诊断针对一个健康问题C贯彻整体护理的观点D相关因素的陈述,统一使用“与……有关”的格式来书写E可将病人的临床表现当作相关因素

考题 单选题根据名称可以将护理诊断分为哪3类?(  )A 现存的护理诊断、可能的护理诊断、潜在的护理诊断B 现存的护理诊断、危险的护理诊断、健康的护理诊断C PIOD PESE 危险的护理诊断、现存的护理诊断、潜在的护理诊断

考题 单选题下列哪项属于人际沟通分类:().A 从组织系统区分,将沟通分为正式沟通和非正式沟通B 根据使用媒介的不同,可将沟通分为言语沟通和非言语沟通C 根据沟通形式区分,可将沟通分为口头沟通和书面沟通D 以上均对

考题 多选题根据绝缘特征诊断规则的不同,可将诊断方法分为( )。A逻辑诊断B模糊诊断C统计诊断D分类诊断