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判断题
评价职业道德行为只需考虑效果，不必考虑动机。
A

对

B

错

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考题 会计职业道德评价的对象特指会计职业道德行为。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 下列有关动机和效果作为教师道德评价依据观点错误的是A. 进行教师道德评价时，需要更关注动机 B. 教师行为是动机激发的结果，动机的内容决定了行为的性质； C. 要考虑行为的效果，而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果 D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
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考题 动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点 B. 动机应成为教师道德评价的侧重点； C. 进行教师道德评价时，应该更关注效果 D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
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考题 评价职业道德行为只需考虑效果，不必考虑动机。
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考题 动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B、动机应成为教师道德评价的侧重点C、进行教师道德评价时，应该更关注效果D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
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考题 判断题幼儿着装时只需考虑保暖美观即可。A 对B 错
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考题 判断题在多式联运方式下，发货人只需持多式联运单据就可结汇，而不必考虑是否装船。A 对B 错
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考题 判断题当动机和效果不一致时，我们需要采取具体分析的方法来确定教师道德行为评价标准。A 对B 错
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考题 判断题行政道德良心的不同造成了公务员道德行为中动机与效果的不一致，同时也给道德评价带来了困难。（）A 对B 错
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考题 判断题教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。A 对B 错
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考题 判断题进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点。A 对B 错
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考题 判断题学前教育评价只需要考虑量的评价。A 对B 错
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考题 判断题评价职业道德行为只需考虑效果，不必考虑动机。A 对B 错
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考题 判断题职业道德行为评价主要是指社会评价和集体评价。A 对B 错
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考题 判断题教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的。A 对B 错
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考题 判断题在评价企业长期偿债能力时，不必考虑经营租赁对长期偿债能力的影响。A 对B 错
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考题 判断题化工装置检修时，只需对自己单位参加检修人员进行安全教育，其他单位参加检修人员不必考虑。A 对B 错
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考题 判断题教师道德行为评价标准具有鲜明的职业性。A 对B 错
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考题 判断题在评价和衡量幼儿是否健康时，只需要考虑幼儿是否符合幼儿健康的主要标志。A 对B 错
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考题 判断题只需根据零件图样进行编程，而不必考虑是刀具运动还是工件运动。A 对B 错
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考题 判断题制定商品标准时，只需考虑标准在技术上的先进性，不必考虑经济上的合理性。A 对B 错
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考题 判断题企业只应该考虑利润，不必考虑相应的社会责任。（）A 对B 错
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考题 判断题在进行职业生涯设计时，我们只需要考虑个人的兴趣就可以了，不需要考虑自己的价值观。A 对B 错
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考题 判断题只要对某个职业感兴趣，就应当果断的选择这个职业，不必过多考虑。A 对B 错
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考题 判断题同步电动机只需改变定子频率就可调节转速，不必采用VVVF控制。A 对B 错
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考题 判断题教师道德行为评价只需通过自我评价的形式进行。A 对B 错
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