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单选题
恰恰舞的音乐节奏是（）
A

4/4

B

2/4

C

3/4

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 恰恰恰舞的音乐节拍是()A.1/4拍B.2/4拍C.3/4拍D.4/4拍
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考题 导游语言的节奏一般指( )。A．抒情的节奏B．讲解的节奏C．声调的节奏D．音乐的节奏
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考题 诗歌的基本特征是()。A.凝练性跳跃性音乐性B.凝练性节奏性音乐性C.抒情性节奏性音乐性D.抒情性凝练性节奏性
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考题 ()是指能够敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力，具体地体现在个体感觉、辨别、技艺、改编、表达音乐、节奏等诸方面的能力。A、音乐能力B、音乐欣赏能力C、音乐创作能力D、音乐智力
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考题 基本节奏是指音乐的（）。A、均衡循环B、时值C、节奏间隔
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考题 诗歌的音乐性很大部分来源于节奏，节奏又分为（）A、外节奏B、内节奏C、紧节奏D、松节奏
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考题 音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要，（节奏）是音乐的（），（旋律）是音乐的（）。
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考题 巴洛克时期音乐的节奏是怎样的？
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考题 古典主义时期音乐的节奏：节奏形成了（）。
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考题 恰恰恰舞的风格是（）A、细腻含蓄，抒情优美，节奏较慢B、胯部扭动突出，舞步变化强烈C、活泼诙谐，热情奔放，节奏较快
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考题 节奏是音乐性的主要因素，分为（）A、内在节奏B、外在节奏C、主要节奏D、次要节奏
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考题 （）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段．A、音节B、节奏C、音色D、旋律
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考题 （）是音乐的骨骼，是塑造音乐（）的重要手段，人们常常运用千变万化的节奏，使音乐（）
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考题 以下说法正确的有（）A、具有典型意义的节奏称节奏型。B、节奏型是音乐中固定反复出现的节奏形式。C、节奏是在音乐中由音的长短关系所形成的组织形态。D、在音乐中，音符的长短是按照倍数关系来划分的。
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考题 音乐-节奏智力
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考题 恰恰恰舞的音乐节拍（）。A、2/4B、3/4C、4/4
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考题 恰恰恰舞的音乐节奏是（）拍，每小节（）拍，重音在（）拍。A、4/4 5 1B、5/44 1C、4/3 5 1D、4/4 41
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考题 多选题节奏是音乐性的主要因素，分为（）A内在节奏B外在节奏C主要节奏D次要节奏
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考题 填空题（）是音乐的骨骼，是塑造音乐（）的重要手段，人们常常运用千变万化的节奏，使音乐（）
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考题 单选题恰恰恰舞的音乐节拍（）。A 2/4B 3/4C 4/4
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考题 单选题恰恰恰舞的风格是（）A 细腻含蓄，抒情优美，节奏较慢B 胯部扭动突出，舞步变化强烈C 活泼诙谐，热情奔放，节奏较快
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考题 单选题恰恰舞的音乐节拍是4/4，它的速度是（）A 30-32小节/分钟B 32-34小节/分钟C 34-36小节/分钟
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考题 填空题古典主义时期音乐的节奏：节奏形成了（）。
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考题 单选题恰恰恰舞的音乐节奏是（）拍，每小节（）拍，重音在（）拍。A 4/4 5 1B 5/44 1C 4/3 5 1D 4/4 41
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考题 单选题基本节奏是指音乐的（）。A 均衡循环B 时值C 节奏间隔
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考题 单选题打击乐教学的正确步骤是（）A 熟悉音乐→空手练习节奏型→介绍乐器的名称及使用方法→随着音乐打击乐器B 熟悉音乐→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型→随着音乐打击乐器C 熟悉音乐→随着音乐打击乐器→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型D 介绍乐器的名称及使用方法→熟悉音乐→随着音乐打击乐器→空手练习节奏型
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考题 判断题恰恰恰舞起源于古巴，音乐节拍3/4，每分钟32-34小节。A 对B 错
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