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单选题
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人,同时要根据他们个体特征进行不同的教育,使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是()
A

知行统一

B

集体教育与个别教育相结合

C

教育影响的一致性

D

发挥积极因素与克服消极因素相结合


参考答案

参考解析
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考题 贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是()。 A、要注意培养和建设良好的班集体B、要善于通过集体教育学生C、抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体D、发挥集体的巨大的教育功能

考题 第 1 题 班主任工作的中心环节是(  )A.教育学生努力学习B.组织和培养班集体C.了解和研究学生D.对学生进行品德教育

考题 进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用.这样的德育原则是().A.理论和实践相结合原则B.疏导原则C.因材施教原则D.在集体中教育原则

考题 进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以充分发挥学生集体在德育中的巨大作用,通过学生个人的品德转变来影响集体。这反映的德育模式是( )。A.体谅模式 B.集体教育模式 C.价值澄清模式 D.社会学习模式

考题 进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用, 这样的德育原则是( ) A.理论和实践相结合原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.集体教育原则

考题 下列有关德育的说法,正确的是( )。A.小学德育过程的基本矛盾是德育要求与受教育者已有品德水平的差距 B.教师进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上,这是疏导原则 C.德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成 D.一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是品德意志

考题 ( )是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展。

考题 教师对学生进行德育时,要从学生的思想认识和品德发展的实际出发.根据他们的年龄特征和个体差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展,这一德育原则被称为()。 A.教学相长原则 B.因材施教原则 C.理论联系实际原则 D.在集体中教育原则

考题 在学校德育中,学生个体品德形成和发展最佳最基本的舞台是()。A校内非正式群体B班集体C学生兴趣小组D学生群体

考题 学生在活动中进行自我教育主要包括:学生个体的自我教育、学生集体的自我教育和()。

考题 初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育,遵循的是()。A、严格要求与尊重学生相结合的原则B、疏导原则C、集体中教育的原则D、因材施教原则

考题 教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育,并有目的地组织学生开展道德实践活动,这符合中学德育()的原则。A、知行统一B、正面说服教育、积极引导C、严格要求与尊重信任相结合D、通过集体进行教育

考题 德育课是对学生进行思想品德教育的主要形式。

考题 学校对学生进行德育的特殊途径是()。A、正面教育原则B、集体教育原则C、知行统一原则D、因材施教原则

考题 马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是()。A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体

考题 有效地进行班主任工作的前提和基础是()A、教育学生学好功课B、组织培养班集体C、对学生进行思想品德教育D、了解和研究学生

考题 进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人,同时要根据他们个体特征进行不同的教育,使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是()A、知行统一B、集体教育与个别教育相结合C、教育影响的一致性D、发挥积极因素与克服消极因素相结合

考题 学生集体在教育工作中的作用主要表现为()A、集体通过有机的组织对其成员施加教育影响,可以起到教师个人起不到的作用B、集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活,学生易于接受C、集体的教育影响是通过舆论实现的,集体舆论起着潜移默化的教育作用D、在集体中,个体之间的相互影响使得人人都成为教育者

考题 进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、集体教育原则

考题 下列关于德育的说法,错误的是()。A、教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件.只有注意培养学生的这种能力.学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

考题 教师在教育活动中存在如下合作关系()。A、教师个体与学生集体间的合作B、教师个体与教师集体间的合作C、教师集体与学生集体间的合作D、教师集体与学生个体间的合作

考题 单选题马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是()。A 学生个体B 学生集体C 教师个体D 教师集体

考题 单选题初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育,遵循的是()。A 严格要求与尊重学生相结合的原则B 疏导原则C 集体中教育的原则D 因材施教原则

考题 填空题学生在活动中进行自我教育主要包括:学生个体的自我教育、学生集体的自我教育和()。

考题 单选题进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。A 理论和实践相结合原则B 疏导原则C 因材施教原则D 集体教育原则

考题 多选题贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是()。A要注意培养和建设良好的班集体B要善于通过集体教育学生C抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体D发挥集体的巨大的教育功能

考题 单选题有效地进行班主任工作的前提和基础是()A 教育学生学好功课B 组织培养班集体C 对学生进行思想品德教育D 了解和研究学生