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多选题
经济学理论认为家庭的储蓄行为往往基于()这几个动机。
A

生命周期动机

B

防灾防病动机

C

馈赠动机

D

投资动机

E

孩子教育


参考答案

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考题 浙大远程经济按国民收入核算体系,在一个只有家庭、企业和政府构成的三部门经济中,一定有()A 家庭储蓄等于净投资;B 家庭储蓄等于总投资;C 家庭储蓄加折旧等于总投资加政府支出;D 家庭储蓄加税收等于总投资加政府支出。

考题 行为科学理论认为,人是( )A.经济人B.社会人C.复杂人D.自我实现人

考题 凯恩斯认为,流动性偏好的动机包括()。A:交易动机 B:生产动机 C:储蓄动机 D:预防动机 E:投机动机

考题 在一个由政府、家庭和企业组成的经济中,一定有( )。 A.家庭储蓄等于净投资 B.家庭储蓄等于总投资 C.家庭储蓄加折旧等于总投资加政府支出 D.家庭储蓄加税收等于净投资加政府支出

考题 理财师又基于“个人的财务资源是有限的”假设,认为任何一个家庭财务决定都不是“独立”的,一个财务决定往往还涉及客户财务资源的有效配置。( )

考题 基于调整性筹资动机的筹资往往会增加企业的资本总额。()

考题 基于经济困窘或家庭角色负荷过重等因素,单亲家庭的子女往往比一般家庭的子女()有参与社交活动的机会。A、缺少B、喜欢C、较多D、排斥

考题 一直到20世纪20年代,经典的经济学理论认为:存贷款的利率也是一种价格,当存款超过贷款时利率提高,增加了家庭储蓄的积极性,同时却减少了企业家贷款办企业的积极性。

考题 凯恩斯认为人们对货币的需求行为是由三种动机决定的,即()。A、交易动机B、储蓄动机C、预防动机D、投机动机

考题 经济学理论认为家庭的储蓄行为往往基于()这几个动机。A、生命周期动机B、防灾防病动机C、馈赠动机D、投资动机E、孩子教育

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考题 行为主义教学理论的教学过程包括哪几个阶段?

考题 ()基于他的社会心理学理论,提出行为学习的4个过程:注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。A、皮亚杰B、奥苏贝尔C、赫尔巴特D、班杜拉

考题 在四部门经济中,国民经济达到均衡的条件是()。A、家庭储蓄等于净投资B、家庭储蓄等于总投资C、家庭储蓄加折旧等于总投资加政府支出D、家庭储蓄等于投资加政府赤字加净出口

考题 退休是储蓄的最重要的动机之一,这常被称为()A、生命周期储蓄B、消费储蓄C、交易储蓄D、税后储蓄

考题 一般而言,家庭储蓄的动机在于()。A、投机目的B、增值目的C、预防动机D、消费动机

考题 励的原理可以从四个层面上进行论述:行为科学理论认为“绩效一()一动机--激发程度”。A、技术B、行动C、能力D、执行

考题 行为科学理论认为,人是()。A、经济人B、社会人C、复杂人D、自我实现人

考题 在一个只有家庭、企业和政府构成的三部门经济中,一定有()。A、家庭储蓄等于净投资B、家庭储蓄等于总投资C、家庭储蓄加折旧等于总投资加政府支出D、家庭储蓄加净税收等于投资加政府支出

考题 “社会人”假设认为人的行为动机源于经济诱因,在于追求自身利益最大化。

考题 单选题在四部门经济中,国民经济达到均衡的条件是()。A 家庭储蓄等于净投资B 家庭储蓄等于总投资C 家庭储蓄加折旧等于总投资加政府支出D 家庭储蓄等于投资加政府赤字加净出口

考题 单选题行为科学理论认为,人是()。A 经济人B 社会人C 复杂人D 自我实现人

考题 多选题一般而言,家庭储蓄的动机在于()。A投机目的B增值目的C预防动机D消费动机

考题 单选题基于经济困窘或家庭角色负荷过重等因素,单亲家庭的子女往往比一般家庭的子女()有参与社交活动的机会。A 缺少B 喜欢C 较多D 排斥

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考题 判断题一直到20世纪20年代,经典的经济学理论认为:存贷款的利率也是一种价格,当存款超过贷款时利率提高,增加了家庭储蓄的积极性,同时却减少了企业家贷款办企业的积极性。A 对B 错