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单选题
当前,各国政治、经济和社会()不同,历史文化()不同,发展()也不尽一致。
A

传统;制度;速度

B

制度;水平;速度

C

制度;传统;水平

D

水平;传统;制度


参考答案

参考解析
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考题 影响学校教育制度的因素有()A、政治经济制度B、社会生产力发展水平C、科学技术发展水平D、人的身心发展规律E、本民族文化传统

考题 由于各国的历史背景、社会制度、发展水平、文化传统和价值观不同,世界上不可能也不应该只有()。①一种文明;②一种社会制度;③一种发展模式;④一种价值观念。 A.①②④B.①②③C.①②③④D.①③④

考题 对教育发展规模和速度起决定性作用的(  )。A.科技水平 B.文化传统 C.政治经济制度 D.生产力水平

考题 当前,各国政治、经济和社会______不同,历史文化______不同,发展______也不尽一致。 A. 传统 制度 速度 B. 制度 水平 速度 C. 制度 传统 水平 D. 水平 传统 制度

考题 决定教育事业领导权的是( )。 A.文化传统 B.政治制度 C.经济发展水平 D.科技发展水平

考题 决定教育领导权的是( )。 A.文化传统 B.政治制度 C.经济发展水平 D.科技发展水平

考题 从根本上来说,教育发展的规模和速度最终是由(  )决定的 A.政治制度 B.经济发展水平 C.文化传统 D.生产力

考题 在现代社会中,各个不同政治制度的国家制定其教育目的的首要依据是(  ) A.政治制度 B.科技水平 C.经济基础 D.文化传统

考题 直接制约教育性质和发展方向的社会因素是()A、生产力水平B、科学技术C、文化传统D、政治经济制度

考题 制约教育制度建立的基本因素有()A、社会生产力和科技发展水平B、国家的教育目标C、社会政治、经济制度D、各国历史条件和文化传统E、学生的身心发展规律

考题 发展水平和社会制度相同的国家和民族,它们的教育呈现出不同的特点,这主要是不同的()传统使它们的教育有不同的取舍。A、经济B、政治C、文化D、科学技术

考题 对于教育发展的规模和速度,起决定作用的是()。A、人们的重视程度B、经济发展水平C、文化传统D、社会制度

考题 社会主义实现模式多样化的原因在于()。A、政治经济文化水平的发展不同B、历史传统不同C、指导思想不同D、地域环境不同E、经济制度不同

考题 从根本上来说,教育发展的规模和速度最终是由()决定的。A、政治制度B、经济发展水平C、文化传统D、人口数量

考题 制约教育发展的社会因素有( )A、生产力发展水平B、科学技术C、文化传统D、政治经济制度

考题 幼儿教育发展的规模和速度取决于()。A、经济发展水平B、社会政治制度C、社会文化水平D、环境因素

考题 在现代社会中,各个不同政治制度的国家,其教育目的制定首先适应它的()A、政治制度B、科技水平C、经济基础D、文化传统

考题 当前,各国政治、经济和社会()不同,历史文化()不同,发展()也不尽一致。A、传统;制度;速度B、制度;水平;速度C、制度;传统;水平D、水平;传统;制度

考题 单选题发展水平和社会制度相同的国家和民族,它们的教育呈现出不同的特点,这主要是()的不同使它们的教育有不同的取舍:A 经济B 政治C 文化传统D 科学技术

考题 单选题学生教育发展的规模和速度取决于(  )。A 经济发展水平B 社会政治制度C 社会文化水平D 环境因素

考题 多选题制约教育制度建立的基本因素有()A社会生产力和科技发展水平B国家的教育目标C社会政治、经济制度D各国历史条件和文化传统E学生的身心发展规律

考题 单选题教育事业发展的规模和速度从根本上制约于一定社会的(  )。A 生产力发展水平B 政治、经济制度C 哲学、文化传统D 儿童身心发展特点

考题 单选题在现代社会中,各个不同政治制度的国家,其教育目的制定首先适应它的()A 政治制度B 科技水平C 经济基础D 文化传统

考题 单选题从根本上来说,教育发展的规模和速度最终是由()决定的。A 政治制度B 经济发展水平C 文化传统D 人口数量

考题 单选题发展水平和社会制度相同的国家和民族,它们的教育呈现出不同的特点,这主要是不同的()传统使它们的教育有不同的取舍。A 经济B 政治C 文化D 科学技术

考题 多选题制约教育发展的社会因素有( )A生产力发展水平B科学技术C文化传统D政治经济制度

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