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多选题
物流系统分析是以系统整体效益为目标，以寻求解决体定问题的最优策略为重点，运用（），以求得有利的决策。
A

计算机管理

B

预测技术

C

定量与定性分析

D

价值判断

E

理论与实际相联系的方法

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考题 系统分析运用于决策分析具有以下特性()。A、以整体为目标B、以特定问题为重点C、运用定性分析方法D、凭借价值判断
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考题 物流系统分析是以（）为目标，给予决策者以价值判断，求得有利的决策。A、运用各种定量方法研究B、特定问题研究C、整体效益D、决策者求得有利的决策
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考题 （）是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。A、教学设计B、教学策略C、教学方法D、学习设计
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考题 以整体为目标、以特定问题为对象、运用定量分析方法、凭借价值判断是（）。A、 物流系统规划与设计的原则B、 物流系统分析的要素C、 物流系统规划与设计的理论基础D、 物流系统分析的要求
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考题 物流系统分析是以某一分系统为目标，寻求解决此问题的最优策略。
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考题 物流系统分析是以（）为目标，以寻求解决特定问题的最优策略为重点，运用定性、定量分析方法，以求得到有利的决策。A、系统最优B、物流成本最低C、系统整体效益D、物流边际效应最佳
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考题 下列选项中的（）不是物流分析特点。A、以整体为目标B、运用定量方法C、以子系统最优为目标D、以特定问题为对象
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考题 物流规划需要考虑企业内供应链的整体效益，以追求（　）为目标。（）A、单项成本最优B、系统总成本最优C、某部门效益D、某项物流活动的效益
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考题 物流系统分析是以系统整体效益为目标，以寻求解决体定问题的最优策略为重点，运用（），以求得有利的决策。A、计算机管理B、预测技术C、定量与定性分析D、价值判断E、理论与实际相联系的方法
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考题 物流系统分析的目的在于运用定性和定量分析方法，以寻求解决特定问题的最优策略。
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考题 下列选项中不是物流系统分析特点的是（）A、以整体为目标B、运用定量方法C、以子系统最优为目标D、以特定问题为对象
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考题 物流系统分析的特点是运用定性和定量分析方法，给予决策者以价值判断，以求得有利的决策
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考题 聚合型思维的最大特点是以（）为中心，寻求解决问题的最优方法。A、目标B、方法C、结果D、问题
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考题 单选题物流系统分析是以（）为目标，给予决策者以价值判断，求得有利的决策。A 运用各种定量方法研究B 特定问题研究C 整体效益D 决策者求得有利的决策
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考题 判断题物流规划需要考虑企业内供应链的整体效益，以追求系统总成本最优为目标，而不是单项成本最优，不能只考虑到某个部门、某项物流活动的效益。（　　）A 对B 错
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考题 判断题物流系统分析的目的在于运用定性和定量分析方法，以寻求解决特定问题的最优策略。A 对B 错
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考题 判断题物流系统分析特点的是以子系统最优为目标。A 对B 错
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考题 单选题聚合型思维的最大特点是以（）为中心，寻求解决问题的最优方法。A 目标B 方法C 结果D 问题
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考题 判断题物流系统分析的特点是运用定性和定量分析方法，给予决策者以价值判断，以求得有利的决策A 对B 错
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考题 单选题下列选项中不是物流系统分析特点的是（）A 以整体为目标B 运用定量方法C 以子系统最优为目标D 以特定问题为对象
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考题 单选题物流规划需要考虑企业内供应链的整体效益，以追求（　）为目标。（）A 单项成本最优B 系统总成本最优C 某部门效益D 某项物流活动的效益
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考题 判断题物流系统分析是以某一分系统为目标，寻求解决此问题的最优策略。A 对B 错
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考题 单选题以整体为目标、以特定问题为对象、运用定量分析方法、凭借价值判断是（）。A  物流系统规划与设计的原则B  物流系统分析的要素C  物流系统规划与设计的理论基础D  物流系统分析的要求
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考题 单选题下列选项中的（）不是物流分析特点。A 以整体为目标B 运用定量方法C 以子系统最优为目标D 以特定问题为对象
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考题 判断题物流系统分析的特点是运用定性和定量分析方法，给予决策者价值判断，以求得有利的决策。A 对B 错
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考题 单选题物流系统分析是以（）为目标，以寻求解决特定问题的最优策略为重点，运用定性、定量分析方法，以求得到有利的决策。A 系统最优B 物流成本最低C 系统整体效益D 物流边际效应最佳
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