考题
评价单元的编制，包括评价单元内各类评价结果的汇总；对汇总数据的分析；得出综合评价结果，将综合评价结果整合为综合评价结论。 （ ）
考题
依据《卓越绩效评价准则》实施评价时，应按过程、结果两类评分项进行评价，其中对“过程”评价要点包括( )。A．方法B．展开C．学习D．处置
考题
学生评价体系主要包括哪些环节()
A、明确评价内容和评价标准B、选择并设计评价工具与评价方法C、收集和分析反映学生发展过程的结果的资料D、明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划
考题
对“结果”的评价要点包括( )。A．方法应用的程度B．绩效指标的重要程度C．与适宜的竞争对手和标杆的绩效对比D．当前的水平
考题
对“过程”的评价要点包括( )。A．方法B．展开C．学习D．经营
考题
教学评价的范围主要包括对学生学习结果的评价。()
此题为判断题(对，错)。
考题
评价者心理对评价过程的影响包括()A、对制订评价方案的影响B、对搜集和分析评价信息的影响C、对测定与评价的影响D、对评价结果解释的影响
考题
调控评价者的心理的要点是()A、提高对评价的认识B、采用多种评价形态，控制评价效应C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态D、结果反馈方式要灵活多样。
考题
对结果的评价要点包括（ ）。A.水平B.学习C.对比D.趋势
考题
卓越绩效评价准则结果类采用水平-趋势-对比-整合（简称Le-T-C-I）的四个要素评价组织结果的成熟度，其中“趋势”评价要点是什么？
考题
企业标准体系水平确认，包括对标准体系评价的内容，不包括对评价结果给出的一个客观、公正的确认结论。
考题
德育工作评价体系包括四部分内容：评价的（）体系；评价的（）、统计；主人结果的检验、（）；对评价结果的（）和处理。
考题
依据《卓越绩效评价准则》实施评价时，应按过程、结果两类评分项进行评价，其中对“过程”评价要点包括（）。A、方法B、展开C、学习D、处置E、整合
考题
教育评价结果的利用主体不包括（）.A、教育行政部门对评价结果的利用B、教育学者对评价结果的利用C、被评对象对评价结果的利用D、评价方案设计者对评价结果的利用
考题
对选题的论证评价主要包括对（）的论证评价、（）的论证评价和预期研究结果的论证评价。
考题
填空题对选题的论证评价主要包括对（）的论证评价、（）的论证评价和预期研究结果的论证评价。
考题
单选题教育评价结果的利用主体不包括（）.A
教育行政部门对评价结果的利用B
教育学者对评价结果的利用C
被评对象对评价结果的利用D
评价方案设计者对评价结果的利用
考题
多选题对组织的经营结果的评价要点包括：（）。A组织绩效当前水平以及绩效改进广度和速度B与竞争对手和标杆的对比绩效C结果对应组织特定情景的重要度D改进方法的应用
考题
填空题德育工作评价体系包括四部分内容：评价的（）体系；评价的（）、统计；主人结果的检验、（）；对评价结果的（）和处理。
考题
多选题依据《卓越绩效评价准则》实施评价时，应按过程、结果两类评分项进行评价，其中对“过程”评价要点包括（ ）。A方法B展开C学习D处置
考题
不定项题对“过程”的评价要点包括( )。A方法B展开C学习D经营
考题
多选题对“结果”的评价要点包括（ ）。A方法应用的程度B绩效指标的重要程度C与适宜的竞争对手和标杆的绩效对比D当前的水平
考题
填空题教学评价包括对学生学习结果的评价和（）。
考题
多选题依据《卓越绩效评价准则》实施评价时，应按过程、结果两类评分项进行评价，其中对“过程”评价要点包括（）。A方法B展开C学习D处置E整合
