网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
教育与社会经济的关系()。
A

教育是经济发展的决定力量

B

经济发展决定教育水平的高低

C

教育并不能影响经济的发展

D

经济的发展和教育的发展两者相互促进,形成整个社会的进步


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题教育与社会经济的关系()。A 教育是经济发展的决定力量B 经济发展决定教育水平的高低C 教育并不能影响经济的发展D 经济的发展和教育的发展两者相互促进,形成整个社会的进步” 相关考题
考题 用教育与经济关系的原理论述教育对社会经济发展的促进作用。

考题 企业法的调整对象是() A.企业与社会的经济关系B.企业内部社会经济关系C.企业外部社会经济关系D.企业内外部社会经济关系

考题 “探究新知”使得高等教育课程不同于一般的职业训练或基础教育,这体现了高等学校课程与( )。A.社会经济发展之间的关系 B.高深科学文化知识之间的关系 C.个人发展和完善之间的关系 D.政治、文化发展之间的关系

考题 道德与社会经济的关系应如何把握?

考题 简述与土地资源关系密切的社会经济因素。

考题 教育与社会经济的关系()。A、教育是经济发展的决定力量B、经济发展决定教育水平的高低C、教育并不能影响经济的发展D、经济的发展和教育的发展两者相互促进,形成整个社会的进步

考题 癌症的发病与自然环境有关系,也与社会经济的发展息息相关。

考题 如何理解科学与社会经济的复杂关系?

考题 劳动关系是指劳动者与用人单位()建立的社会经济关系

考题 企业法的调整对象是()。A、企业内部社会经济关系B、企业外部社会经济关系C、企业内外部社会经济关系D、企业与社会的经济关系

考题 “建国君民,教学为先”说明了()A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与人口的关系

考题 教育经济学研究的主要任务包括()A、教育的社会经济价值B、教育发展与劳动力再生产的相互关系C、教育领域基本经济规律所起的作用和所表现的特点D、教育与社会主义市场经济体制的关系

考题 确立教育具有社会经济价值的理论基础是()A、扩大再生产理论B、人力资本理论C、社会再生产理论D、劳动价值学说马克思、恩格斯的社会再生产理论,是马克思主义重要组成部分,是研究教育在社会再生产中的地位和功能,论述教育与社会物质生产关系,确立教育具有社会经济价值的理论基础。

考题 旅游地理学研究的最终目的是()A、研究人类旅游与地理环境之间关系B、研究人类旅游与社会经济之间的关系C、促进旅游业与社会经济的发展D、促进地理环境的发展

考题 在道德的功能中,道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力指的是A、认识功能B、规范功能C、调节功能D、教育功能

考题 现代教育的基本特征是()A、教育与爱国主义相结合B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合

考题 “建国居民,教学为先”这句话反映了()。A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系

考题 阐释学前教育发展和社会经济、政治的相互关系是马克思主义学前教育的核心内容。( )

考题 建国君民,教学为先”这句话反映了()。A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系

考题 社会经济制度与高等教育的关系。

考题 单选题“建国居民,教学为先”这句话反映了()。A 教育与经济的关系B 教育与政治的关系C 教育与科技的关系D 教育与文化的关系

考题 单选题在道德的功能中,道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力指的是A 认识功能B 规范功能C 调节功能D 教育功能

考题 单选题有关商法与经济法调整社会经济关系性质说法正确的是()。A 商法主要调整的是商人之间的以平等为主要特征的社会经济关系,经济法调整国家与商人之间以不平等为主要特征的社会经济关系B 商法和经济法都主要调整的是平等主体之间的社会经济关系C 商法主要调整的是商人之间的以不平等为主要特征的社会经济关系,经济法调整国家与商人之间以平等为主要特征的社会经济关系D 商法和经济法都主要调整不平等主体间社会经济关系

考题 多选题教育经济学研究的主要任务包括()A教育的社会经济价值B教育发展与劳动力再生产的相互关系C教育领域基本经济规律所起的作用和所表现的特点D教育与社会主义市场经济体制的关系

考题 问答题如何理解科学与社会经济的复杂关系?

考题 单选题企业法的调整对象是()。A 企业内部社会经济关系B 企业外部社会经济关系C 企业内外部社会经济关系D 企业与社会的经济关系

考题 单选题现代教育的基本特征是()。A 教育与爱国主义相结合B 教育与品德培养相结合C 教育与社会经济发展相结合D 教育与价值体系建设相结合