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单选题
下列哪种现象不能很好地体现现代信息技术对人们生活的积极影响？（）
A

网上购物

B

电子邮件

C

抄写笔记

D

QQ聊天

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考题 数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为,如谦让、帮助、合作、分享等行为。而()则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
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考题 信息技术改变不了人们的基本生活方式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列心理现象中，属于正迁移现象的有（　　） A.懂得英语的人很容易学习和掌握法语 B.棒球选手容易掌握打高尔夫球技术 C.在相似的知识和技能学习过程中，如果没有很好地加以区分，也会产生相互干扰的现象 D.学习素描会对以后学习油画产生积极影响
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考题 现代社会中病人死在医院而不是死在家里的现象造成了（）A、人们更容易接纳死亡B、人们对死亡的无知C、人们关于死亡的知识的增加D、人们更多地接受死亡教育
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考题 儒家思想对现代社会有何积极影响？
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考题 教师要注重有效地发挥现代信息技术的作用，（）有助于学生理解知识，但无法全面体现化学实验的功能，不能替代化学实验。A、计算机B、演示实验C、模型D、模拟实验
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考题 信息技术的高度发展方便了人们的生活，但同时也给人们的生活带来了一系列的问题。（）
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考题 关于信息技术的说法正确的是（）。A、现代信息技术主要包括感测技术、通信技术和计算机技术B、信息技术对人们的工作、生活与学习越来越重要C、信息技术的发展越来越快D、信息技术就是计算机及网络技术
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考题 下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是（）A、蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”B、水稻和稗草争夺阳光C、当日照达到一定长度时植物才能够开花D、云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长
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考题 下列哪一种现象说明信息技术对人们生活也会带来不利影响？（）A、网上购物B、收到大量的垃圾邮件C、网上浏览新闻D、利用搜索引擎解决学习上的问题
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考题 下列哪项说明现代信息技术对人们的生活产生了消极的影响（）。A、网上购物B、QQ聊天C、垃圾邮件D、在线视频
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考题 下列哪种现象不能很好地体现现代信息技术对人们生活的积极影响？（）A、网上购物B、电子邮件C、抄写笔记D、QQ聊天
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考题 下列哪种现象说明了现代信息技术对人们生活的消极影响？（）A、网上购物B、垃圾邮件C、网上影院D、QQ聊天
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考题 （）行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，（）行为。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
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考题 当流体通过床层时分布不均匀，则大量流体与固体颗粒不能很好地接触，就会产生“短路”，这种现象称为（）。A、沟流现象B、断流现象C、腾涌现象
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考题 信息技术指的是用来扩展人们信息器官功能、协助人们更有效地进行信息处理的一类技术。在下列有关信息技术的叙述中，错误的是（）A、现代信息技术的主要特征之一是以数字技术和电子技术为基础B、遥感遥测技术、自动控制技术等均属于现代信息技术C、微电子技术是信息技术领域的关键技术，它以集成电路为核心D、利用磁带、光盘、电话、传真等进行信息传递均属于现代通信
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考题 判断题生产函数可以很好地解释现实中的经济现象。A 对B 错
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考题 单选题教师要注重有效地发挥现代信息技术的作用，（）有助于学生理解知识，但无法全面体现化学实验的功能，不能替代化学实验。A 计算机B 演示实验C 模型D 模拟实验
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考题 单选题下列哪种现象说明了现代信息技术对人们生活的消极影响？（）A 网上购物B 垃圾邮件C 网上影院D QQ聊天
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考题 判断题如果学生不能很好地根据环境要求来改变自己，也无法改变环境，由此产生情绪困扰的现象，称为适应不良。A 对B 错
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考题 多选题关于信息技术的说法正确的是（）。A现代信息技术主要包括感测技术、通信技术和计算机技术B信息技术对人们的工作、生活与学习越来越重要C信息技术的发展越来越快D信息技术就是计算机及网络技术
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考题 填空题（）是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，反（）。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
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考题 判断题信息技术的高度发展方便了人们的生活，但同时也给人们的生活带来了一系列的问题。（）A 对B 错
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考题 单选题下列哪项说明现代信息技术对人们的生活产生了消极的影响（）。A 网上购物B QQ聊天C 垃圾邮件D 在线视频
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考题 单选题现代社会中病人死在医院而不是死在家里的现象造成了（）A 人们更容易接纳死亡B 人们对死亡的无知C 人们关于死亡的知识的增加D 人们更多地接受死亡教育
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