网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
多选题
学生的性格特征是多种多样的,主要可以分为:()。
A

态度特征

B

意志特征

C

情绪特征

D

理智特征

E

能力特征


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “多选题学生的性格特征是多种多样的,主要可以分为:()。A态度特征B意志特征C情绪特征D理智特征E能力特征” 相关考题
考题 亲子游戏多种多样,主要可以分为以下几种() A.运动游戏B.角色游戏C.模拟游戏D.规则游戏

考题 安全生产监督管理的方式多种多样,综合来说,大体可以分为事前、事中和( )3种。

考题 如何分析学生的性格特征?

考题 如何针对学生的气质与性格特征进行教育?

考题 “亲其师而信其道”说明教师()对学生潜移默化的影响。 A、性格特征B、能力素质C、人格表现D、性格特征

考题 人体触电的方式多种多样,一般分为()和间接接触触电两种主要方式。

考题 影响学习动机形成的内部条件有(  ) A.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的能力水平 B.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度 C.学生自身需要、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度 D.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度

考题 论述如何针对学生的气质与性格特征进行教育。

考题 学生的性格特征是多种多样的,主要可以分为:()。A态度特征B意志特征C情绪特征D理智特征E能力特征

考题 空间的类型是多种多样的,按其使用方式不同,可以分为()。A、共享空间B、母子空间C、交错空间D、虚拟空间E、不定空间

考题 损伤的表现形态是多种多样的,就其原因、性质可以分为哪几种损伤,简述各种损伤的形成原因和主要表现特征?

考题 生态系统中包含多种多样的信息,可以分为()、()、()和()四种信息。

考题 学生获得生活经验的受教育源多种多样,具体而言,主要包括()A、大众传媒B、同伴C、家庭生活D、教师

考题 阿Q最主要的性格特征是()。

考题 视专题节目的解说词在形式风格上多种多样,根据其表现形式的主要特征,大致可以分为().A、新闻式B、政治式C、抒情式D、叙述式

考题 转场的方法多种多样,但通常可以分为两类:一种是(),另一种是()。

考题 传播效果有多种多样的分类。从时间上考虑,可以分为()和();从与传播者意图的联系上,可以分为()和();从效果的性质上,可以分为()、()、()等。

考题 我们可以根据某人的一些性格特征而推知、预见他的其余的性格特征。

考题 法律规范规定的法律事实是多种多样的,总体可以分为两类,即()和()。

考题 问答题如何分析学生的性格特征?

考题 填空题转场的方法多种多样,但通常可以分为两类:一种是(),另一种是()。

考题 填空题人的需要是多种多样的,可以把人的需要分为()和()。

考题 填空题法律规范规定的法律事实是多种多样的,总体可以分为两类,即()和()。

考题 多选题视专题节目的解说词在形式风格上多种多样,根据其表现形式的主要特征,大致可以分为().A新闻式B政治式C抒情式D叙述式

考题 填空题生态系统中包含多种多样的信息,可以分为()、()、()和()四种信息。

考题 填空题传播效果有多种多样的分类。从时间上考虑,可以分为()和();从与传播者意图的联系上,可以分为()和();从效果的性质上,可以分为()、()、()等。

考题 问答题论述如何针对学生的气质与性格特征进行教育。