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多选题
护士在观察病情时下列哪几项提示为心肌梗死的先兆()
A

疼痛发作频繁

B

疼痛持续时间缩短

C

疼痛程度加重

D

疼痛持续时间延长

E

含服硝酸甘油无效


参考答案

参考解析
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考题 患者,男,37岁。因感染性休克入院。护士在观察病情时,下列哪项症状提示其发生急性呼吸窘迫综合征的可能( )。A.呼吸音减弱B.肺部湿啰音C.躁动不安D.动脉氧分压下降E.呼吸困难迅速加重

考题 下列哪项不是护士的工作() A.执行医嘱B.病情观察C.病情诊断D.紧急处置

考题 抢救急性心肌梗死的病人时护士行为不妥的是( )。A.行心理护理B.工作不慌张,不忙乱C.备好除颤器D.密切观察心电监护E.在病人面前讨论病情

考题 护士在对咯血患者进行病情观察时,需重点观察A.营养状态B.咯血量多少C.咯血速度快慢D.心理状态E.有无窒息先兆或窒息表现

考题 患者男,65岁,大学教授。因冠心病心肌梗死发作48小时后入院,病情基本稳定,护士欲与其进行治疗性沟通。在沟通进行阶段,下列哪项护士行为不妥 A.提问时应采用开放式问题 B.交流时不断核实自己获得的信息 C.询问患者“您以前有过心肌梗死发作吗?您对心肌梗死的认识有多少?” D.护士应以患者为中心 E.护士应鼓励患者交谈

考题 护士对肺结核患者进行病情观察时,发现下列何种情况提示病情较重()A.低热盗汗,颧部潮红 B.软弱疲乏,精神不振 C.食欲减退,体重减轻 D.高热不退,脉搏快速 E.胸闷不适,咳嗽咳痰

考题 男性,49岁,诊断为胃溃疡,准备接受胃大部切除术,护士术前在进行病情观察时提示病人出现溃疡急性大出血的主要临床表现为A.恶心 B.上腹部胀痛 C.有便意感 D.头晕、心悸、出冷汗 E.大量呕血或排柏油样便

考题 护士在对咯血患者进行病情观察时,需重点观察A:营养状态 B:咯血量多少 C:咯血速度快慢 D:心理状态 E:有无窒息先兆或窒息表现

考题 护士在观察肺炎患儿的病情时发现患儿发热持续不退,中毒症状加重,呼吸困难,频繁咳嗽,咳出大量脓痰,多提示可能并发了()A、心力衰竭B、呼吸衰竭C、肺大疱D、肺脓肿E、肺不张

考题 男性,49岁,诊断为胃溃疡,准备接受胃大部切除术,护士术前在进行病情观察时提示病人出现溃疡急性大出血的主要临床表现为()A、恶心B、上腹部胀痛C、有便意感D、头晕、心悸、出冷汗E、大量呕血或排柏油样便

考题 患者,男,68岁。与家人争吵时突然倒地,意识不清,大小便失禁,急诊以“急性脑出血”收入院。护士在监测患者病情时,应该注意观察以下哪种并发症的先兆表现()。A、心脏衰竭B、呼吸衰竭C、脑疝D、肾衰竭E、DIC

考题 患者,女,6岁,从三楼摔下,护士观察病情时发现患儿双侧瞳孔大小不等,对光反应消失,眼球向下外倾斜,提示为()。A、濒死状态B、脑挫裂伤C、脑干损伤D、颅内压增高E、脑疝

考题 患者男,37岁。因感染性休克入院。护士在观察病情时,下列哪项症状提示其发生急性呼吸窘窘迫综合征的可能?()A、呼吸音减弱B、肺部湿啰音C、躁动不安D、动脉氧分压下降E、呼吸困难迅速加重

考题 护士在光照疗法时应如何观察病情?

考题 根据病情分诊护士将病情分成哪四类?

考题 平车运送患者时,护士站于患者()以观察病情。

考题 护士观察病情的方法有哪些?

考题 护士在观察病情时下列哪几项提示为心肌梗死的先兆()。A、疼痛发作频繁B、疼痛持续时间缩短C、疼痛程度加重D、疼痛持续时间延长E、含服硝酸甘油无效

考题 单选题护士在观察肺炎患儿的病情时发现患儿发热持续不退,中毒症状加重,呼吸困难,频繁咳嗽,咳出大量脓痰,多提示可能并发了()。A 心力衰竭B 呼吸衰竭C 肺水肿D 肺脓肿E 支气管扩张

考题 单选题患者,女,70岁。腹部手术后第3天,护士在观察病情时获得资料:患者的肠鸣音每分钟4次。护士收集资料的方法属于A 视觉观察法B 触觉观察法C 听觉观察法D 嗅觉观察法E 味觉观察法

考题 填空题平车运送患者时,护士站于患者()以观察病情。

考题 问答题根据病情分诊护士将病情分成哪四类?

考题 填空题推平车时护士应站在患者的____________________,以便观察病情;上下坡时,患者头部应位于____________________。

考题 问答题护士在光照疗法时应如何观察病情?

考题 单选题护士对肺结核患者进行病情观察时,发现下列何种情况提示病情较重( )A 低热盗汗,颧部潮红B 软弱疲乏,精神不振C 食欲减退,体重减轻D 高热不退,脉搏快速E 胸闷不适,咳嗽咳痰

考题 单选题男性,37岁。因感染性休克入院。护士在观察病情时,下列哪项症状提示其发生急性呼吸窘迫综合征的可能( )A 呼吸音减弱B 肺部湿啰音C 躁动不安D 动脉氧分压下降E 呼吸困难进行性加重

考题 问答题护士分诊时一般根据病情将病人分为哪5类?