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单选题
痉挛的姿势和体位治疗不包括（）
A

钟摆试验

B

急性期开始采取抗痉挛的姿势体位

C

脑瘫患儿的正确抱姿

D

脊髓损伤患者利用斜板床站立，也可减轻下肢肌痉挛

E

脑血管意外患者急性期采取卧位抗痉挛模式体位，可减轻肌痉挛

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考题 患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫针对患儿的痉挛应做的生物力学评价包括A、钟摆试验B、等速装置评定方法C、脑瘫患儿的正确抱姿D、脊髓损伤患者利用斜板床站立，也可减轻下肢肌痉挛E、脑血管意外患者急性期采取卧位抗痉挛模式体位，可减轻肌痉挛痉挛是一种病理生理状态，对该患儿的影响可能会有A、影响步态和日常生活活动B、反应迟钝，动作协调困难，容易摔倒C、增加运动的阻力，使随意运动难以完成D、强直痉挛，不便护理，容易发生压疮等并发症E、阻力增加，运动迟缓，难以控制，难以完成精巧的动作患者行走时为典型的剪刀步态为解决这一问题应进行的治疗是A、用脑瘫患儿的正确抱姿B、水疗C、运动疗法D、佩戴矫形器E、手术
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考题 为防治脑血管意外患者的异常痉挛模式发展，在急性期应注意A、进行按摩治疗B、进行关节被动运动C、摆放抗痉挛体位D、进行床上训练E、促进分离运动出现的训练
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考题 不适宜的痉挛治疗方法是A．良好的姿势和体位B．解除痉挛诱因C．抑制异常反射模式D．强化痉挛肌电刺激E．温热疗法
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考题 痉挛的特点是A.肌张力高 B.运动迟缓 C.下肢伸肌痉挛有助于截瘫患者的行走 D.偏瘫患者早期即应该采用抗痉挛体位 E.以上均是
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考题 采用抗痉挛的方法是A.抗痉挛体位 B.重拍痉挛肌 C.抗阻肌力训练 D.痉挛肌电针刺激 E.快速冰擦痉挛肌
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考题 痉挛的姿势和体位治疗不包括A.钟摆试验 B.急性期开始采取抗痉挛的姿势体位 C.脑瘫患儿的正确抱姿 D.脊髓损伤患者利用斜板床站立，也可减轻下肢肌痉挛 E.脑血管意外患者急性期采取卧位抗痉挛模式体位，可减轻肌痉挛
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考题 患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫针对患儿的痉挛应做的生物力学评价包括（）A、钟摆试验B、等速装置评定方法C、脑瘫患儿的正确抱姿D、脊髓损伤患者利用斜板床站立，也可减轻下肢肌痉挛E、脑血管意外患者急性期采取卧位抗痉挛模式体位，可减轻肌痉挛
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考题 痉挛的特点是（）A、肌张力高B、运动迟缓C、下肢伸肌痉挛有助于截瘫患者的行走D、偏瘫患者早期即应该采用抗痉挛体位E、迟缓性瘫痪
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考题 不适宜的痉挛治疗方法是（）A、良好的姿势和体位B、解除痉挛诱因C、抑制异常反射模式D、强化痉挛肌电刺激E、温热疗法
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考题 痉挛的姿势和体位治疗不包括（）A、钟摆试验B、急性期开始采取抗痉挛的姿势体位C、脑瘫患儿的正确抱姿D、脊髓损伤患者利用斜板床站立，也可减轻下肢肌痉挛E、脑血管意外患者急性期采取卧位抗痉挛模式体位，可减轻肌痉挛
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考题 采用抗痉挛的方法是（）A、抗痉挛体位B、重拍痉挛肌C、抗阻肌力训练D、痉挛肌电针刺激E、快速冰擦痉挛肌
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考题 痉挛的康复处理方法包括（）A、去除加重痉挛的诱因B、抗痉挛体位C、肌牵张D、冷疗E、抗痉挛药物
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考题 单选题痉挛的姿势和体位治疗不包括（）。A 钟摆试验B 急性期开始采取抗痉挛的姿势体位C 脑瘫患儿的正确抱姿D 脊髓损伤患者利用斜板床站立，也可减轻下肢肌痉挛E 脑血管意外患者急性期采取卧位抗痉挛模式体位，可减轻肌痉挛
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考题 单选题治疗该患者肢体痉挛的措施不包括（　　）。A 抗痉挛体位的摆放B 抗痉挛药物的应用C 神经肌肉促进技术应用D 痉挛肢体的温热疗法E 手术治疗
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考题 单选题下列痉挛的特点，除外（）A 肌张力高B 运动迟缓C 下肢伸肌痉挛有助于截瘫患者的行走D 偏瘫患者早期即应该采用抗痉挛体位E 多先发生弛缓性瘫痪
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考题 单选题采用抗痉挛的方法是（）。A 抗痉挛体位B 重拍痉挛肌C 抗阻肌力训练D 痉挛肌电针刺激E 快速冰擦痉挛肌
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考题 单选题不适宜的痉挛治疗方法是（）A 良好的姿势和体位B 解除痉挛诱因C 抑制异常反射模式D 强化痉挛肌电刺激E 温热疗法
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考题 多选题痉挛的特点是（）A肌张力高B运动迟缓C下肢伸肌痉挛有助于截瘫患者的行走D偏瘫患者早期即应该采用抗痉挛体位E多先发生弛缓性瘫痪
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