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单选题
在“有宗子柏云者，挟是术遍游南北”中，“宗子”之义为（）
A

宗室之子

B

同宗之子

C

同姓兄弟中年长者

D

嫡长子

参考答案

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考题 在"有宗子柏云者，挟是术遍游南北"中，"宗子"之义为( )A、宗室之子B、同宗之子C、同姓兄弟中年长者D、嫡长子
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考题 在"游食江湖，货药吮舐"中，"货"之义为( )A、钱财B、卖C、买D、货物
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考题 在"盍锲之，以共天下后世味《太玄》如子云者"中，"锲"之义为( )A、切开B、刻印C、通"契"D、刀凿
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考题 在"以共天下后世味《太玄》如子云者"中，"共"之义为( )A、共同B、全部C、一起D、供给
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考题 在"今之游权门、食厚奉者"中，"奉"之义为( )A、俸禄B、奉献C、奉养D、供奉
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考题 在"布衣挟相公以自尊"中，"挟"之义为( )A、挟持B、倚仗C、夹住D、拽住
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考题 在“有宗子柏云者，挟是术遍游南北”中，“宗子”之义为_____A、宗室之子B、同宗之子C、同宗兄弟中年长者D、嫡长子E、皇子
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考题 宗法制度是以血缘亲疏来辨别同宗子孙的尊卑等级关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 宗子与“族长”是同一概念。()
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考题 在“青黏生于丰、沛、彭城及朝歌云”中，“云”之义为（）A、说B、地名C、句末语助词D、天空
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考题 下列柏科中的树种，属同科同属的是（）。A、云片柏、绒柏B、圆柏、云片柏C、千头柏、绒柏D、中山柏、龙柏
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考题 在“一夕尽数瓯”中，“瓯”之义为（）A、瓦片B、药罐C、遍；次D、盆盂
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考题 在“挟技劫病，贪利恣睢”中，“恣睢”之义为（）A、随便B、任意C、放纵D、胡作非为
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考题 在“游海内者数年，就有道者贽谒之”中，“贽”之义为（）A、真诚B、礼貌C、恭敬D、带着礼物
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考题 《诗经·大雅》上说：“大邦维屏，大宗维翰，怀德维宁，宗子维城。”（大国是屏障，大族是栋梁。为政有德国安宁，宗子是城墙。）这段诗歌主要说明了（）A、分封的依据B、分封对象的主体C、分封的目的D、国家管理的主要形式
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考题 “大邦维屏，大宗维翰。怀德维宁，宗子维城”是《诗经·大雅》中记载的有关西周宗法分封制的史料，其译文为“大国是屏障，大族是栋梁。为政有德国安宁，宗子是城墙”。该史料反映了西周（） ①国家的管理方式②血缘家族的特点③官僚政治的特点④实行分封制的目的A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
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考题 （）《嫦娥》中何人腋下有个紫色的香囊？A、宗子美B、嫦娥C、颠当D、林老太太
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考题 宋代有学者说，“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使人不忘本，须是明谱系、世族与立宗子法”“宗子法坏，则人不自知来处，以至流转四方，往往亲未绝，不相识一”。他们的主张是基于（）A、宗法制能够维系社会安定B、宋朝时期人们的宗法观念淡薄C、宋朝人具有迁徙的特点D、宗法观念有利于理学的传播
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考题 单选题在“有宗子柏云者，挟是术遍游南北”中，“宗子”之义为（）A 宗室之子B 同宗之子C 同宗兄弟中年长者D 嫡长子E 皇子
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考题 单选题宋代有学者说，“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使人不忘本，须是明谱系、世族与立宗子法”“宗子法坏，则人不自知来处，以至流转四方，往往亲未绝，不相识一”。他们的主张是基于（）A 宗法制能够维系社会安定B 宋朝时期人们的宗法观念淡薄C 宋朝人具有迁徙的特点D 宗法观念有利于理学的传播
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考题 单选题《诗经·大雅》云：“大邦维屏，大宗维翰。怀德维宁，宗子维城。”从中可以看出西周政治制度的特点是（）。A 以礼乐制维持社会安定B 以为政有德强化天子的统治地位C 以井田制保证财政收入D 以血缘亲疏维系天子与诸侯关系
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考题 单选题张载指出：“大君者，吾父母宗子；其大臣，宗子之家相也。”这表明（）A 世族门阀制度初步形成B 宗法概念扩至国家政权C 宗族制度威胁中央集权D 理学成为官方统治思想
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考题 单选题在“今之游权门、食厚奉者”中，“奉”之义为（）A 俸禄B 奉献C 奉养D 供奉
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考题 单选题（）《嫦娥》中何人腋下有个紫色的香囊？A 宗子美B 嫦娥C 颠当D 林老太太
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考题 单选题在“游海内者数年，就有道者贽谒之”中，“贽”之义为（）A 真诚B 礼貌C 恭敬D 带着礼物
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考题 单选题在"布衣挟相公以自尊"中，"挟"之义为（）A 挟持B 倚仗C 夹住D 拽住
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