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填空题
在接受美学看来，艺术接受是艺术的（）。

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考题 艺术存在的动态流程是() A.从艺术作品到艺术接受B.从艺术创造到艺术作品C.从艺术创造到艺术作品再到艺术接受D.从艺术创造到艺术接受
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考题 艺术的存在方式是() A.艺术创造→艺术接受→艺术品B.艺术品→艺术接受→艺术创造C.艺术接受→艺术品→艺术创造D.艺术创造→艺术品→艺术接受
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考题 艺术存在的三个环节是()。 A、艺术创造B、艺术品C、艺术接受D、艺术生产E、艺术成果
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考题 在艺术的“创造→艺术品→接受”的流程中,贯穿始终并处于核心地位的是()。 A、艺术品完成阶段B、艺术创造阶段艺术意象的生成C、接受阶段的欣赏过程D、接受阶段的欣赏结束之后接受者的感悟
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考题 西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”，其界定艺术的角度是（）A艺术起源B艺术本质C艺术功能D艺术接受
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考题 在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。A、艺术品的审美价值B、艺术意象的生成C、艺术家的艺术表现D、接受者的艺术欣赏
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考题 作为艺术欣赏基本理论的接受美学，亦可称为（）。A、新感性美学B、法兰克福学派C、康斯坦茨学派D、格式塔美学
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考题 二十世纪下半叶，德国的接受美学强调（）。A、艺术反思B、艺术创作C、艺术作品D、艺术鉴赏
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考题 关于艺术、美学、哲学的关系，下列说法正确的是（）。A、艺术的上级学的形态是美学，美学的上级形态是哲学B、美学的上级学的形态是艺术，艺术的上级形态是哲学C、哲术的上级学的形态是美学，美学的上级形态是艺术D、艺术的上级学的形态是哲学，哲学的上级形态是美学
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考题 关于艺术接受的主体性，表达不正确的是（）。A、接受者需要重建作品的艺术意象B、接受者需要具备一定的“期待视野”C、接受者需要填补作品结构中的“空白”D、接受者需要创造新的艺术意象
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考题 接受美学研究的艺术系统全过程包括（）A、作家B、读者C、意蕴D、形象E、作品
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考题 在接受美学看来，艺术接受是艺术的（）。
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考题 艺术接受与艺术本质的关系如何？艺术接受与艺术作品的关系如何？为什么说艺术接受是一个再创造和无限创造的过程？
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考题 问答题艺术接受与艺术本质的关系如何？艺术接受与艺术作品的关系如何？为什么说艺术接受是一个再创造和无限创造的过程？
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考题 单选题在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。A 艺术品的审美价值B 艺术意象的生成C 艺术家的艺术表现D 接受者的艺术欣赏
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考题 单选题二十世纪下半叶，德国的接受美学强调（）。A 艺术反思B 艺术创作C 艺术作品D 艺术鉴赏
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考题 单选题在艺术的“创造→艺术品→接受”的流程中，贯穿始终并处于核心地位的是（）。A 艺术品完成阶段B 艺术创造阶段艺术意象的生成C 接受阶段的欣赏过程D 接受阶段的欣赏结束之后接受者的感悟
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考题 填空题德国建筑师（）建立了一种新的美学理论，即接受了工业不可避免的事实，又正视艺术与技术的关系。
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考题 单选题作为艺术欣赏基本理论的接受美学，亦可称为（）。A 新感性美学B 法兰克福学派C 康斯坦茨学派D 格式塔美学
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考题 单选题关于艺术接受的主体性，表达不正确的是（）。A 接受者需要重建作品的艺术意象B 接受者需要具备一定的“期待视野”C 接受者需要填补作品结构中的“空白”D 接受者需要创造新的艺术意象
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考题 填空题网络艺术是以（）为载体，以（）为接受对象。
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考题 单选题关于艺术、美学、哲学的关系，下列说法正确的是（）。A 艺术的上级学的形态是美学，美学的上级形态是哲学B 美学的上级学的形态是艺术，艺术的上级形态是哲学C 哲术的上级学的形态是美学，美学的上级形态是艺术D 艺术的上级学的形态是哲学，哲学的上级形态是美学
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考题 多选题接受美学研究的艺术系统全过程包括（）A作家B读者C意蕴D形象E作品
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考题 填空题在接受美学看来，艺术接受是艺术的（）。
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